课题：《简单的乘法应用题》导学案年级:二年级学科：数学学习目标1、会做简单的乘法问题，解决实际生活中的简单问题。2、提高学生的观察能力，从多角度思考问题。学习重难点会做简单的乘法问题。学法指导学中练、练中学、小组合作学习准备图片学习时间：一课时学习过程课前学案自学解决生活中的实际问题1、阅读教材59页的主题图，理解图意（1）我知道1头大象运2根木头，2头大象运4根木头，3头大象能运（）根木头。可以用加法算式＿＿＿＿＿来表示，还可以用乘法算式＿＿＿＿＿来表示。（2）通过以上两种方法来做题，我发现用＿＿＿＿＿＿＿更简便。2、完成教材第59页做一做（1）一共有（）只天鹅，乘法算式是＿＿＿＿＿＿（2）一共有（）只猴子，乘法算式是＿＿＿＿＿＿（3）一共有（）只梅花鹿，乘法算式是＿＿＿＿＿课中1、小组合作小组合作要求：由组长对小组活动进行组织和分工，每个题有中心发言人其它人补充，自学中出现错误的人在组内学会。发言要有顺序当一人发言时其他成员必须认真听。小组内解决不了的问题划下来。2、班级展示：小组合作交流后，组长整理，确定每一题的中心发言人由展示自学体会和好的见解和方法，展示存在的问题和困惑，教师适时点拨。3、质疑探究你还有什么新的疑惑请提出来，大家共同探讨4、自悟自得谈谈自己的学习收获及感悟：今天的学习我学会了-------------------------------，我在-------------------------------------方面的表现很好，在----------------------------方面表现不够，以后要注意的是--------------------------。5、达标测试（1）填一填，再写出来乘法算式。①1副手套2只，5副手套（）只，乘法算式是----------------------。②1颗五角星5个角，3颗五角星（）个角，乘法算式是------------------------。③1辆三轮车有3个轮子，2辆三轮车有（）个轮子，乘法算式是-------------------------。④1个笼子里有3只小鸟，4个笼子里有（）只小鸟，乘法算式是------------------------------。课后课后反思：今天这节课上，我的表现及改进的措施：课题：《简单的乘法应用题》教案年级:二年级学科：数学执笔：李新丽学校：卢医庙学习目标1、会做简单的乘法问题，解决实际生活中的简单问题。2、提高学生的观察能力，从多角度思考问题。学习重难点会做简单的乘法问题。学法指导学中练、练中学、小组合作学习准备图片学习时间：一课时学习过程课前学案自学解决生活中的实际问题1、阅读教材59页的主题图，理解图意（1）我知道1头大象运2根木头，2头大象运4根木头，3头大象能运（）根木头。可以用加法算式＿＿＿＿＿来表示，还可以用乘法算式＿＿＿＿＿来表示。（2）通过以上两种方法来做题，我发现用＿＿＿＿＿＿＿更简便。2、完成教材第59页做一做（1）一共有（）只天鹅，乘法算式是＿＿＿＿＿＿（2）一共有（）只猴子，乘法算式是＿＿＿＿＿＿（3）一共有（）只梅花鹿，乘法算式是＿＿＿＿＿课中1、小组合作小组合作要求：由组长对小组活动进行组织和分工，每个题有中心发言人其它人补充，自学中出现错误的人在组内学会。发言要有顺序当一人发言时其他成员必须认真听。小组内解决不了的问题划下来。2、班级展示：小组合作交流后，组长整理，确定每一题的中心发言人由展示自学体会和好的见解和方法，展示存在的问题和困惑，教师适时点拨。3、质疑探究你还有什么新的疑惑请提出来，大家共同探讨4、自悟自得谈谈自己的学习收获及感悟：今天的学习我学会了-------------------------------，我在-------------------------------------方面的表现很好，在----------------------------方面表现不够，以后要注意的是-------------------------.5、达标测试（1）填一填，再写出来乘法算式。①1副手套2只，5副手套（）只，乘法算式是----------------------。②1颗五角星5个角，3颗五角星（）个角，乘法算式是------------------------。③1辆三轮车有3个轮子，2辆三轮车有（）个轮子，乘法算式是-------------------------。④1个笼子里有3只小鸟，4个笼子里有（）只小鸟，乘法算式是------------------------------。板书设计：简单的乘法应用题课后反思：在本节课的教学中我通过精心设置教学情景，激发学生的学习兴趣。在师生互动中，发挥他们的学习主动性，促进学生富有个性的成长。
