特殊学生管理案例高考结束后，认识了个网友，和他很谈得来。网友经常向他炫耀他的工作好，工资高。因为家庭的原因，这让他很心动，网友当时就邀请他过去。当时因为没有阅历，他没有答应。在后来的时间里，网友总是炫耀引诱。春节放假在家的这段日子，看到别人家日子红红火火，高高兴的过大年，“齐家”的念头又在他的脑海里开始懵懂翻腾，因为他毕竟是个男孩子，内心总是抑制不住青春的激情和冲动。再看看瘦弱的父亲那苍老的面颊，他心里五味翻瓶，肝肠寸断，让他再也控制不住了。学校刚刚开学后，当网友再次谈起这事，他头脑一热没有经得住诱惑，答应了网友要去挣钱。当踏上火车的那刻，他开始感到恐慌脑子里一直都挣扎着到底该不该去。这时候他脑子里又浮现出父亲那苍老的面容，早日独立养家的信念又让他失去了理智，踏上了去投奔网友的路。见到网友后，找了个宾馆住下来，网友说有事先走了。按网友说的地址又去找网友，结果没找到，这时候感觉到可能上当了。当他打开手机的时候，看到老师、家长同学，那些打给他的无数个未接电话、上百条找他呼唤他的短信，又想想现在的处境，他顿时觉的非常恐惧。他害怕受到同学、老师及周围的所有人的责备，害怕学校给他的处理和惩罚。当时只想先暂时的等一下，短暂的逃避一下现实，结果却造成了这次严重离校出走、旷课的后果，因一时冲动违反了校规校纪。他也没想到竟会让那么多人担心。此次事件发生后，该同学受到了应有的纪律处分。但在同学、老师的关心帮助下转变较快。后来的回忆中，他感觉到了学校老师、班级同学的温暖，还有这么多人在关心着他，他也很后悔当初做那样的无知冲动的选择，并为之付出了代价。案例分析在学生日常的管理中，必须对学生的家庭背景，脾气秉性尽量的多做了解，尤其像这样的特殊单亲家庭的孩子，他们的心理多多少少存在着某些不健全因素。还要对学生有一颗热情的、负责的心。这样，在遇到任何问题都能及时做出分析，进行处理。否则会让事情更加严重化，造成不可挽回的局面。学生管理的基础和前提是对学生个性的了解，学生管理工作一定要扎实。学生工作无小事，一定要务实。这里所说的务实具体到工作中就是要经常深入到学生的学习、生活当中，尽快了解学生的个性。在这里严格按照规定；有爱心有耐心地做学生工作；防微杜渐，将问题处理在萌芽状态，问题是个别的，解决问题的方法是多样灵活的。如果问题不能及时有效处理，矛盾就会被激化，必要时要通过法律手段予以调解。现在的学生，独生子女占绝大多数。而家长，尤其是农村家长，文化素养普遍偏低，缺乏知识教育理念。孩子从小受溺爱，娇惯成性，自我意识强但明辨是非能力弱，这就给学校教育带来了难度。于是经常出现学生与教师沟通障碍，学生总以自我为中心，出现“顶牛”现象。因此，我们就要像学生家长一样爱自己的学生，更要像“师者”一样去教育引导他们。鉴于这类情况,学校在教师管理和学生管理中必须采取切实有效的措施。首先从教育、服务角度出发,提高管理人员的心理知识的培训,尤其是对年轻教师进行培训。使之转变职业观念、转变自己的角色,增强教育管理和组织协调能力。学会做学生思想工作，切实加强职业道德教育,规范执业行为,使他们热爱教育事业，做到为人师表,以高尚的师德情操感化学生。其次,辅导员有计划有目的的跟学生家长联系，定期家访。一则增加沟通,让家长理解教师工作的性质、内容、难度；二来可以对家长进行“家庭教育”方法的辅导，使他们掌握教育方法、相互配合做好学生的教育工作。第三，加大宣传力度。以灵活的形式宣传教育的政策、法规，让全社会真正把教育工作重视起来。形成学校、家庭、社会三方面教育合力，对孩子实施有效的教育，促进学生健康、和谐发展。辅导员的工作是学生管理教育的组织者和领导者，是学生健康成长过程中的引路人，所谓“师者，传道授业解惑也”。我们要做的远远不只这些，在这里我们不仅要做他们的知心朋友，还要成为他们的人生导师。因此，我们工作不仅仅是简单的工作而已，我们承载着诸多人的希望和未来。
