五年级语文生死攸关的烛光VIP免费

三年级语文杜淑霞读一读：淤泥浮桥熟悉水手读一读：打捞铁块水性材料读一读：议论纷纷工程家可是有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢？没有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来。读一读：“铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。”准备工作：（1）摸清位置（2）备船装沙（3）并船搭架（4）拴住铁牛打捞铁牛的步骤：（1）铲沙拔牛（2）划船拖牛“铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。”一、选字组词。哄洪（）水（）骗一（）而散洪哄哄拖脱（）鞋（）车（）拉（）衣服拖拖拖脱课堂练习作业：二、按顺序重新排列（）船上装满泥沙，行驶到铁牛沉没的地方。（）摸清铁牛沉在哪里。（）把两只船拴紧，搭个架子。（）把绳子一头系在水底的铁牛上，一头系在架子上。1432三、讨论：你有没有别的办法把铁牛捞起来？布置作业：1、把怀丙打捞铁牛胡过程说一说。2、把这个故事讲给弟弟妹妹听。3、试画出捞铁牛的流程图。