在玩色活动中发展幼儿的创新思维孩子们喜欢色彩鲜艳又丰富的东西，在他们的周围到处充满五颜六色，蓝的天、白的云、红的花、绿的叶，花花绿绿的色彩引发孩子们观察的兴趣，求知的欲望，是给孩子们美的感受。孩子们在寻找、观察、比较、操作的过程中会惊奇地发现大自然的美丽，色彩是那么的丰富，会感受世界的五彩缤纷。为此我尝试在班里开展了色彩美术系列主题活动“好玩的颜色”。从认识三原色颜色开始，我喜欢的颜色，我和颜色做游戏。开展关于玩色的系列活动，使幼儿从游戏中尝试使用三原色，激发幼儿的好奇心，提高幼儿的动手操作能力，引导幼儿在自由、宽松的氛围中主动探索，体现幼儿在玩中学、做中学，生活中学习。《指南》中指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏中进行。创设丰富的教育环境，支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。多种玩色活动1、滚画材料的准备：图画纸、广告色（三原色：红、黄、蓝）、纸盒、弹力球、小勺子。教师在幼儿玩色之前应为幼儿调好三种颜色，放入小勺，小勺上做好标记。玩法：幼儿自己取图画纸，放入纸盒中，把弹力球放入一种颜色中，充分滚动，用小勺取出带颜色的弹力球，放入纸盒的图画纸上，让弹力球随意的滚动，滚出各种线条和图案。2、玉米棒画材料准备：黑色图画纸、广告色（三原色：红、黄、蓝）、干玉米（长短不同、粗细不同）。玩法：幼儿自取细长的干玉米沾上黄色，竖着印在黑色的图画纸上，让幼儿充分的想象，有的幼儿说：“夜晚的楼房”，用短玉米沾上红色或蓝色横着印，让幼儿充分发挥自己的想象有的幼儿说，象小汽车。3、蛋壳画材料准备：废旧的盛鸡蛋的盒子剪开四个一组，毛笔、广告色（三原色：红、黄、蓝）。玩法：幼儿自取鸡蛋盒，用毛笔涂一种颜色在一个蛋盒上，等干了之后，再涂上一种颜色看一看有什么变化。4、莲藕和芹菜心画材料准备：莲藕有横切的、纵切的两种、芹菜横切留下根部，广告色（三原色：红、黄、蓝）、图画纸。玩法：幼儿自取图画纸，用莲藕和芹菜心变成自制的印章，进行创意画。5、自制印章画材料准备：废旧的纸盒撕开用里面的瓦楞纸剪成各种图形粘上小瓶盖，制成自制印章，图画纸、广告色（三原色：红、黄、蓝）。玩法：幼儿自取图画纸，利用自制的印章印画，再根据自己的想象和创新进行添画。6、对印画材料准备：剪成各种形状的图画纸（如蝴蝶型、蜻蜓型、心形），彩色墨水（三原色：红、黄、蓝）。玩法：自取图画纸左右对称的对折，用一种彩色墨水，挤在一侧图画纸上绘画，换一种彩色墨水，挤在同一侧绘画，最后把图画纸轻轻合上，压一压，再打开看一看有什么变化。在一学期的实践活动中，我亲身感受到了孩子们对色彩的浓厚兴趣和极大的创作潜能，也常常被孩子们大胆表现的行为和充满想象与创造作品感动，发展幼儿的创新思维。
