很喜欢鲁迅的文章VIP专享VIP免费

很喜欢鲁迅的文章，真实朴实自然中又透露着人性的真实与深刻。就如这篇《阿长与山海经》读着读着来自于生活泥土之气息扑面而来，真实而鲜活的人物形象跃然纸上。就是这样一个处在生活底层没文化有有些粗俗的阿长，但是她带给“我”那种真实无饰，天然无伪的爱，让我终身难忘。这篇文章经久不衰的魅力在于鲁迅用简约而精炼的语言把一个让我又爱又恼的阿长跃然纸上，而阿长的可爱之处，源于在她身上流露出来的优缺共济的人性的真实。源于她对孩子发自身心毫无功利的理解爱护。这样的文章读起来也亲切自然。然而，怎样让学生也了解这文章背后深邃的人文内涵呢？我试着打破传统的教学环节“分析人物形象，体会作者情感”，而是试着让学生了解真实的人性，真实生活中无限的趣味，了解人性的可爱之处就在于那份真实与自然。于是，我设计了一个教学思路：1.自学课文。把重点描写’阿长“的句子勾画出来。精读。把”阿长“给我”买《山海经》的部分精读。2.辩论赛“阿长到底值不值得怀念？”要求：分正反两方，要从文中找相应的语句作为证据，来证明自己的观点。话音一落，学生顿时兴趣高涨，积极地投入了学习中去。辩论开始了。学生1：“我认为阿长不值得怀念，因为，既然是那样一个在作者心中无比重要的阿长，为什么作者却连她的身份名字都不知道呢？这个问题太好了，一语激起千层浪。另一方也不甘示弱“那是因为阿长在当时的社会没地位，不被重视！一语揭主题，掌声一片。“既然是怀念阿长，那为什么课文的题目不用《怀念阿长》呢？“那是因为《山海经》让作者领略到了阿长的良苦用心。，不惜一切，满足一个孩子的童心。学生的思维出乎我们的意料。真的。反方也不甘示弱“我觉得作者不喜欢阿长，如果喜欢，为什么写她不雅观的睡相，以及窃窃查查呢！”这个问题太好了！“那是因为一个任何一个真实的人，都有优点，缺点，这也是真实的人性之所在！“太好了！这不就是我要告诉学生的吗?一阵阵热烈的掌声。这些深刻的见解完全超出了我的意料。这节课让我很难忘。