第四章第一节常见的化学反应VIP免费

第四章第一节常见的化学反应——燃烧火，第一次支配了一种自然力，从而把人从动物界分离开来!—恩格斯古埃及人利用燃烧冶炼铜燃烧是种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖胡锦涛将奥运火炬交给刘翔运载神州六号的火箭顺利升空燃烧是种常见的现象，但也会给人类带来灾难。你已经知道什么请同学们把自己学习过的或生活中了解的2～3个燃烧事例及其燃烧现象填写在表4-1中，并与大家交流、讨论。谁能完整的归纳出这些物质燃烧时的相同特点镁在空气中燃烧铁丝在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧你在以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例，请把你知道的事例填写在下表中，并与同学们交流，讨论事例观察到的现象燃烧反应的特征可归纳为：铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热，铁丝熔成小球，生成一种黑色的固体。木炭在氧气中燃烧发出白色的光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。硫在氧气中的燃烧明亮的蓝紫火焰，放出大量的热，生成一种刺激性气味的气体。发光、发热、剧烈、化学反应镁条的燃烧发光、放热、有白色物质生成.燃烧的特征？燃烧的特征？发光、什么是燃烧？什么是燃烧？燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。发热、化学反应剧烈、在测定空气中氧气含量的实验中为什么不用金属镁？对燃烧有什么样的认识？1.燃烧不一定需要氧气；2.二氧化碳在一定的条件下也能支持燃烧。能燃烧的物质叫做可燃物。40℃240℃无烟煤700℃～750℃183℃木炭320℃～370℃着火点：可燃物燃烧所需的最低温度说明：说明：着火点是可燃物的固有属性，不可改变。【实验试剂及用品】小木条、煤块、棉花团、蜡烛、酒精灯、小烧杯、坩埚钳、火柴、石棉网等。⑴提出问题：燃烧需要什么条件？⑵作出猜想：燃烧需要的条件是。⑶设计实验：实验方法是。⑷进行实验：实验的现象是。⑸得出结论：燃烧的条件是。猜想（填“正确”或“不正确”）。探究一：燃烧的条件实验内容实验现象实验结论【1】用小棉花团分别蘸酒精和水两种液体，在酒精灯上点燃【2】点燃两支蜡烛，其中的一支罩在玻璃杯下【3】分别在酒精灯上点燃木条和煤块小蜡烛慢慢的熄灭小木条很快就被点燃，煤块不易点燃。蘸酒精的棉花团燃烧，蘸水的棉花团没有燃烧燃烧的条件之一需要可燃物燃烧的条件之二就是需要有充足的氧气。燃烧的条件之三就是温度要达到着火点。归纳：燃烧需要三个条件：——同时满足，缺一不可1.物质具有可燃性--可燃物；2.可燃物与氧气接触；3.温度达到可燃物的着火点。氧气可燃物着火点补充实验1、观察到什么现象？2、为什么水中的白磷和铜片上的红磷没有燃烧?3、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？4、思考如何使水中的白磷燃烧起来？讨论如何让燃烧更旺(剧烈)？燃烧剧烈程度的影响因素：①O2的浓度;②与O2的接触面积（颗粒大小）;③可燃物的性质(种类)交流与讨论请同学们把自己学过的或生活中看到过的2~3个灭火事例填写在表4-2上，并与大家交流。灭火事例和方法灭火实例灭火方法灭火原理熄灭酒精灯油锅着火熄灭蜡烛纸箱着火煤气着火森林着火用灯帽盖灭用锅盖盖灭嘴吹灭用水浇灭关闭阀门开辟隔离带隔绝空气隔绝空气降低温度至着火点以下降低温度至着火点以下隔绝可燃物清除可燃物具备一个条件即可火一火（即：破坏可燃物的燃烧条件）灭火的原理⑴可燃物与火源隔离⑵与空气隔离⑶降温到着火点以下常看到这样的报道，春节因为燃放烟花爆竹，而引发柴垛失火，人们常看到这样的报道，春节因为燃放烟花爆竹，而引发柴垛失火，人们都是怎样去救火的？都是怎样去救火的？⑴用水去扑灭，原理是降低柴垛周围的温度，使之低于柴垛的着火点；⑵也可以迅速的转移走未烧着的柴草，原理是清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。想一想有降温和隔绝空气的作用。由于不会留下任何痕迹而使物体损坏，因此可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。能喷射出大量二氧化碳及泡沫，粘附在可燃物上，使其与空气隔绝来灭火的。可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。利用压缩的二氧化碳吹出干粉来灭火的。除了可用来扑灭一般火灾外，还可以用来扑灭油...