哈尔滨历史学科学案导学（高二理科）时间：2013年11月15日课题必修三第五单元第23课毛泽东与马克思主义的中国化课程标准概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。考试范围考试要求考核水平1．理解毛泽东思想的主要内容2．评述毛泽东思想对近代中国的浣影响B类D类基础知识一、马克思主义传入中国1．背景：俄国十月革命胜利的影响。2．过程（1）李大钊在1918年发表《法俄革命之比较观》和《》等文章，是最早在中国宣传马克思主义的代表人物之一。（2）中后期，一批具有初步共产主义思想的知识分子翻译、出版了一些社会主义的著作，马克思主义得到进一步传播。3．影响（1）1919年底，毛泽东来到北京，接受了科学社会主义思想。（2）1921年，中国的先进分子以马克思列宁主义为指导，建立了，开展新民主主义革命。二、毛泽东思想的形成与发展1．酝酿（1）背景：在国民革命时期，共产国际和以陈独秀为代表的中共中央放弃对革命的领导权，使中国革命遭受重大损失。（2）表现：1925年冬至1927年春，毛泽东先后发表了《中国社会各阶级的分析》、《______________》等文章，阐明无产阶级领导权思想、农民问题的重要地位和无产阶级领导农民斗争的重要性。2．形成（1）背景：国民革命失败后，毛泽东率领秋收起义部队建立了第一个农村根据地——___________革命根据地。（2）标志：毛泽东相继写了《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》等文章，在理论上论证了中国革命道路。3．发展（1）背景：从遵义会议到抗日战争时期，毛泽东逐渐确立了在全党的最高领袖地位，毛泽东思想得到系统总结和多方面的展开。（2）标志：1940年1月，毛泽东发表《___________》，标志着毛泽东思想的发展和成熟。4．成为指导思想：中共“___________“正式确定毛泽东思想为中国共产党的指导思想。5．丰富发展（1）在1949年春召开的中共七届二中全会上，毛泽东指出党的工作重心转移到了城市、转移到恢复和发展生产方面，并提出革命胜利后由新民主主义转变为社会主义的总任务。（2）提出过渡时期总路线，开辟了一条适合中国国情的社会主义改造和建设道路。（3）根据中国特点，用国家资本主义的形式与___________政策改造资本主义工商业，用逐步过渡的形式改造个体农业和个体手工业。（4）中共八大，正确分析中国国内主要矛盾的变化。（5）提出严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，团结全国各族人民发展我们的经济和文化，建设社会主义强大国家的战略思想。6．对毛泽东思想的认识（1）以___________为基本原则，是___________和中国革命具体实践相结合的典范。（2）是中国共产党人集体智慧的结晶，在它形成的过程中，毛泽东做出了主要的贡献，党的其他领导人也都为毛泽东思想的形成和发展做出了贡献。必修三第23课（第1页共3页）哈尔滨历史学科学案导学（高二理科）时间：2013年11月15日重点难点突破1．毛泽东思想产生的背景（1）辛亥革命后，特别是一战期间，中国社会新生的生产力迅速增长，工人阶级的队伍进一步壮大，工人运动不断发展，这就为毛泽东思想的形成奠定了阶级基础；（2）新文化运动后期开始，特别是五四运动后，马克思主义在中国的广泛传播，并同中国工人运动相结合，为毛泽东思想的产生奠定了思想基础；（3）以毛泽东为代表的中国共产党领导的人民革命实践为毛泽东思想的形成奠定了实践基础；（4）十月社会主义革命的胜利，显示了马克思主义的威力，在欧洲与亚洲殖民地半殖民地国家中间架起了一座桥梁，使马克思主义通过苏维埃俄国传到了中国，这就为毛泽东思想的形成提供了国际条件。（5）总之，毛泽东思想是近代中国社会历史和革命运动发展的必然结果。2。毛泽东思想的特点（1）毛泽东思想精髓是实事求是、群众路线、独立自主。（2）是马列主义和中国革命时间相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国共产党的指导思想。（3）毛泽东思想是中国共产党人集体智慧的结晶。3．毛泽东思想、毛泽东个人的思想、毛泽东晚年的错误思想三者之间的关系毛泽东思想：是被中国革命实践证明了的正确的社会主义革命和建设的理论，是中国共产党人集体智慧的结晶...
