未知的东西，人人的向往！而心理学，本身就是一个诱人的学科，相信不少人因为这样，才报了这门学科的培训！学习了心理学就能知道别人的心理秘密，或者能控制别人的思想和行为，以及预知未来等都是错误的认识，心理学本身就是一种对思维的研究，哲学的一个分支。心理学的学习有助于深刻的认识自己，加强我们的素质修养，或者解决生活中碰到的一些微小的心理难题和心理困惑！第一节心理课，我真的被搞得云里雾里的，不知所措。那时候说实话的，不知道是心理学本身就太过高深，还是自己对这门功课毫无目标。心理学作为一门选修，很多人都是抱着一种应付的心理，可我不想。个人来讲，交际能力很差，所以就选报了心理学。发现了现实与目标相差太远了，或许有一种低沉的心理。下课后，我就去找老师，请求他告诉我心理学究竟有什么作用，告诉他：对于学习每门课，我都有一个目的——它到底有什么用？就用高数来说吧，第一节课所讲的集合运算及其概念，我就可以明白它对后面的极限有着重要的运用。可心理学呢？我什么也不知道，那些定义跟我们的生活有什么用？老师细心的跟我分析，心理学本身就是一门专业学科，而我们现在只是一门选修，没有太多的时间，讲那些定义就是让我们了解了解，丰富我们知识，还有文科没有理科那样讲究逻辑！虽然不怎么清晰，随着头脑中心理学的概念日益增多，我开始慢慢的懂了，明白它的作用！心理学认知这一章中的注意、感觉以及后面的记忆等概念，若是仔细观察，不难发现他和教育学有着普遍的联系，尤其是注意和记忆中的几个性质，如注意的稳定性，我们为什么要把一节课规定为45分钟呢？记忆是什么产生长短根源？结合我们的学习，我们有什么不能用上呢？还有要是你是名教育者，若是把这些看懂了，明白他的用途，相信你会是个成功的教育家！行为动力理论这章是心理学的重要组成部分，需要是产生动机的源泉和行为的动力，相信每个人都会明白的，当然，我学习了心理学也是有目的。在这节中，我注意说明的是马斯洛金字塔，人类社会之所以无时无刻在发展，那是因为他们永远朝着更高的需要前进，中国不有句古话“温饱思淫欲,仓廪实而知礼节”不就说明这个问题？要是我们作为一个管理员，明白了这些道理，我们不烦改改措施，跟上员工的需要，我相信我们的企业一定会更好的！这就是心理学和管理学的密切联系，也是它的作用之一。情绪这章刚刚接触不久，不过它所影响的效果不一般，可以说正式进入心理学的主要内容——认识自我。说真的，这章确实真的很不错，情绪是一个正常人所具有的特征，其影响相信谁都明白不一般，对我们的身心健康、适应环境，成功的几率，人际交往的协调等等都有着莫大关联，还有这一章也教会我们如何管理控制好自己的情绪——恐惧、焦虑等。最后一点，我是强调的是心理学中思维的一章。学习，我并不认为只是为了技能而学习，而是一种思维的锻炼。拿黑格尔逻辑学中的一句话：逻辑学的有用与否，取决于他对学习的人能给予多少训练而达到别的目的。逻辑学本身就是在训练思维，他非常强调思维的重要性。心理学里面也明明白白的介绍了思维的重要性，相信每个学习的也有所体会。这件东西存在，就证明他有着他的价值，我们不要忽略了他，根据这些的观点，事物的联系事普遍的，因此我更需重视这件东西。心理学做为一门专业学科，是生物哲学的一种，对我们的日常生活更有着很多的作用，我也不要一一解释列举了，有心的人会用他们创造的思维去发展！
