渔夫的故事课件VIP免费

“芝麻开门。”“主人，有什么事，请吩咐吧。”“我是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对。”《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁的神灯》《渔夫的故事》《一千零一夜》又叫《天方夜谭》,被誉为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”，是古代阿拉伯著名的民间故事，由264个小故事组成.学习目标：1、认识8个生字。2、理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3、理解文章脉络，简要地讲述课文内容。•jǔlāoxībì•矩捞锡币•chāméichóushì•叉霉仇誓jǔsāzhúbì规矩撒网胆瓶笑逐颜开金币sāisèsài塞满堵塞塞外自言自语自暴自弃自由自在lěichāwéi飘飘荡荡披头散发堡垒铁叉桅杆méi违背无恶不作荣华富贵解救倒霉chóushìwěn恩将仇报起誓简短口吻下流无耻规矩捞着锡纸金币铁叉倒霉起誓撒网恩将仇报披头散发无恶不作荣华富贵下流无耻学以致用读课文，补充下列词语，并把它们填到合适的句子里去。自言（）（）无（）不（）荣华（）（）（）将（）报1、好心救了你，你却要杀了我，是。2、只要你愿意帮我，我让你享尽。3、渔夫地说：“他是个的魔鬼，我要想办法战胜他！”自语恶作富贵恩仇恩将仇报荣华富贵自言自语无恶不作速读课文，看看课文到底讲了一个什么故事？课文主要讲了一个贫穷的（），到海边去捕鱼，无意间把所罗门封锁（）捞了上来，他救了（）一命，而魔鬼却想要（），最后（）以他的（）战胜了魔鬼。渔夫魔鬼的胆瓶魔鬼杀死他渔夫智慧从课文的开头，到哪儿讲的是渔夫捞胆瓶呢？（1-2自然段）哪些段落讲的是渔夫把魔鬼放了出来？（3-4自然段）哪些段落讲的是魔鬼要杀掉渔夫呢？(5-15自然段)最后的16自然段到课文结束，讲得是渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼。文章的作者为什么要用这么大的篇幅描写魔鬼和渔夫的对话呢？这里面有什么奥秘呢？这节课，我们就来研究研究渔夫和魔鬼的两次对话。我把你从海里捞上来，又把你从胆瓶里放出来，救了你的命，你为什么要杀我？品读感悟不明白渔夫把魔鬼从海里捞上来，为什么魔鬼要把他杀死？读读文章的5-15自然段,找出其中的答案.这渔夫可真够倒霉的，如果他是前四百年把胆瓶捞上来，那渔夫可就()了。他可以拥有享受终身的()，可以拥有世界上所有的()，可以轻易实现自己的()。他怎么这样倒霉，四百年后才把它捞上来发大财荣华富贵宝库三个愿望你们相信魔鬼的话吗？为什么？我是个无恶不作的凶神。一会儿，他听见魔鬼叫道：“所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了！”一听所罗门死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”“你不是住在这个胆瓶里吗？照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呢？”品读感悟渔夫难道不相信魔鬼会钻进胆瓶里吗？读课文16──25自然段：渔夫在说这些话的时候，心里到底在想什么呢？品读感悟这时候渔夫想到：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”这句话主要是写渔夫的（），渔夫下定决心要运用（）战胜魔鬼，可见渔夫非常的（）心理活动智慧聪明和自信“你不是住在这个胆瓶里吗？照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呢?”渔夫不是不相信魔鬼可以可以缩进胆瓶，他真正的目的是想（），还想借此机会（）。解救自己惩罚魔鬼‘‘我没有亲眼所见，绝不相信。”不改变句子意思，把这个句子改成一个反问句：我没有亲眼所见，怎么能相信呢？渔夫见青烟全进了胆瓶，就立刻拾起盖印的锡封，把瓶口封上。从这句话中的“全”“立刻”，你体会到渔夫（）。机智与勇敢刻画人物形象的方法•外貌描写•神态描写•动作描写•语言描写•心理描写魔鬼头像堡垒,手像铁叉,腿像桅杆,口像山洞,牙齿像白石块，鼻孔像喇叭,眼睛像灯笼，样子非常凶恶。这句话是魔鬼的（）描写，运用了（）和（）的修辞手法，表现了魔鬼的（）。外貌比喻排比凶恶看这几句话用了什么描写方法，它们塑造了什么样的人物形象？•1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”•2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，...