人教版七年级下册语文导学案编号课题福楼拜家的星期天撰写人授课人授课时间年班学生姓名学习目标１．我要积累“义愤填膺，博学多识”等词语。理清文章脉络，把握文章内容。２．学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法，并恰当的应用到自己的作文之中。３．学习本文叙述详略得当的写法４．学习本文恰当的运用表示时间的词语使文章脉络清晰的写法。。重点难点．学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法，并恰当的应用到自己的作文之中。第一课时一、自主学习独立自学1．给下面加点的字注音白皙（）捋着（）迸发（）琐事（）魅力()脚踝()荒谬()头颅()义愤填膺（）2．解释下面的词语荒谬：鉴赏：忘乎所以：博学多识:一拍即合：义愤填膺：和蔼可亲：迸发：3．今天我们来结识四位举世闻名的大作家，你能给大家介绍这四位大作家吗？福楼拜(1821-1880)，作家，代表作有等。屠格涅夫(1818-1883)，作家，代表作有等。都德(1840-1897)，作家，短篇小说代表作是。左拉(1840-1902)，小说家，代表作有等。这四位大作家的形象，被著名的文学家精彩逼真地记录在散文《福楼拜家的星期天》中4整体感知阅读课文，在理解课文的基础上，讨论下面的问题，然后回答1．说明故事发生在什么时间？什么地点？2.核心人物是谁？依次出场的是谁？出场的标志性词语是那些？3.简要概括课文的内容。第二课时2合作探究㈠用表格分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言、行动和性格的特点。人物肖像语言行动性格福楼拜热情奔放，容易激动，和蔼可亲，博学睿智屠格涅夫用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲。讲无论什么事都带上非凡的魅力和极大的趣味。谈话很少涉及琐事，总是围绕着文学史方面的事件。非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。都德他习惯用手捋着自己的胡子尖。他举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。生性活跃，健谈，厌恶腐朽的生活方式。左拉很少讲话。发出几声：“可是……可……”当福楼拜的激情冲动过去之后，他就又不慌不忙地开始讨论，声音总是很平静，句子也很温和。爬六层楼，累得呼呼直喘。一进来就歪在一个沙发上。开始从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心地听大家讲。㈡文章写了四位作家，每一位作家都有血有肉，生动形象，靠得是作者在抓住人物最大特征和兼顾人物各自性格的同时运用了准确的语言，找出你感受最深的语句品读，可用“我发现用（写）得好，好在”来回答。.㈢作者在描写中常插入抒情议论，试举例说说这样写的好处。㈣请你结合文章内容说说文章是怎样安排详略的二、展示交流3.分组展示:4.质疑解析三、检测反馈5.拓展延伸：假设此时四位大作家正在谈论着文学方面的事情，这时门铃响了，来者不是别人，正是莫泊桑，请你抓住这四位作家的不同的性格，想像其中的一个会用什么样的表情、语言和动作来迎接莫泊桑的到来呢?6．对标巩固：㈠词语填空()学多识一()即合不()而同忘()所以义愤填()和()可亲惊叹不()寻()作乐㈡阅读短文回答问题接着来的是左拉。他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上，并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。他很少讲话，总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心地听大家讲。当一种文学热潮或一种艺术的陶醉使谈话者激动了起来，并把他们卷入一些富于想像的人所喜爱的却又是极端荒谬、忘乎所以的学说中时，他就变得忧虑起来，晃动一下大腿，不时发出几声：“可是……可是……”然而总是被别人的大笑声所淹没。过了一会儿，当福楼拜的激情冲动过去之后，他就不慌不忙地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和。左拉中等身材，微微发胖，有一副朴实但是很固执的面庞。他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。在他那发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。他的微...
