沪科版八年级物理第九章机械和人同步学案（三）§9.2滑轮及其应用学案（一）一、学习目标1．知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的应用2．能识别生活和生产中常见的滑轮二、预习提纲1．使用滑轮时，滑轮的轴固定不动的叫做；轴随物体一起运动的滑轮叫。2．使用定滑轮不，但可以改变拉力的。3．使用动滑轮可以。4．定滑轮在使用时，相当于一个杠杆，因此拉力和重力的关系是：，即使用定滑轮不省力。动滑轮在使用时，相当于一个杠杆，因此拉力和重力的关系是：。三、重点学习1．定滑轮做一做：先用弹簧测力计直接测出一个钩码重，再按照课本图9-14那样进行实验，记录每次拉力和钩码重力，填入下表：钩码重G/N拉力F1/N拉力F2/N拉力F3/N比较每次拉力和钩码重力的关系，可以得出结论：使用定滑轮不，但可以改变拉力的。利用杠杆平衡原理来进一步论证：（1）请画出图1（b）、（c）中的两个力臂，由图可知，定滑轮在使用时，相当于一个杠杆，因此拉力和重力的关系是：，即使用定滑轮不省力。2．动滑轮做一做：先用弹簧测力计直接测出一个钩码重，再按照课本图9-14那样进行实验，记录每次拉力和钩码重力，填入下表：钩码重G/N拉力F1/N拉力F2/N拉力F3/N利用杠杆平衡原理来进一步论证：动滑轮在使用时，同样可以找出跟它想当的杠杆。图2中杠杆的支点是A点还是O点？请在图2（b）中画出两个力臂，由图可知，动滑轮在使用时，相当于一个杠杆，因此拉力和重力的关系是：。四、反馈练习1．学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。对这个滑轮的说法，正确的是（）1沪科版八年级物理第九章机械和人同步学案（三）A．这是一个动滑轮，可省力B．这是一个定滑轮，可省力C．这是一个动滑轮，可改变力的方向D．这是一个定滑轮，可改变力的方向2．如图9-8所示，动滑轮重为20N，所用拉力F＝200N，则物重＿＿＿N．(不计绳重和摩擦)3.一辆汽车不小心陷入了泥潭中，司机按图３所示的甲乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出，其中省力的是＿＿图。4．如图1，利用定滑轮匀速提升重物G，需要拉力F或，F和大小的关系是F（填大于、小于、等于）。5．如图9－9所示，用F＝100N的力拉着木块匀速前进，则木块与支持面间的摩擦力为＿＿＿＿＿N。6．物重1000N若用如图所示的定滑轮提起需用N的力；若用动滑轮提起又要用N的力（不计摩擦及滑轮重）7．某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图4所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。比较（a）、（b）两图可知：；比较（b）、（c）、（d）三图可知：：2图1图3３
