七年级数学学科新课程有效教学导学案审核人签字：授课年级七年级学科数学课题第二章有理数及其有理数运算2任课教师课型复习课课时1授课时间教材分析本章主要学习了有理数的运算及应用，是中学阶段数学知识中最重要的部分。在了解了基本概念的基础上，进一步加强练习。提高学生的运算能力。学生分析学生已对最基本的运算有所了解，在此基础上能进一步的熟练各种运算。并能应用到实际生活解决实际问题。设计理念本节课采用小组合作交流、分析探究问题，展示互评、加强练习的模式展开，指导学生用探究、交流、互评、练习等方法进行学习。教学目标一、知识与技能使学生在了解有理数乘方的意义的基础上，掌握有理数乘方运算。二、过程与方法培养学生观察、归纳、概括及运算能力．三、情感、态度与价值观丰富学生的数学获得经验和体验，促进学生观察、分析、归纳、总结等能力的发展。重点、难点重点：有理数乘方的运算．难点：有理数混合运算中应注意的问题。教学方法自主合作交流探究关键问题有理数运算中应注意的问题。教学准备问题导读单，问题拓展单教学过程设计教学环节时间教学内容教师行为期望的学生行为知识回顾101、乘方的概念。2、底数、指数、幂各是什么？3、各种底数、幂的分析。引导学生积极动脑，鼓励学生大胆发言。1、希望学生认真思考，积极思考。2、学生叙述清楚能力提升201、有理数乘方的基本运算。2、有理数混合运算训练提升。3、交换律、结合律、分配律在有理数混合运算中的灵活应用。鼓励学生认真思考、合作交流，教师适当的指导。多给学生展示机会。1、让学生在组内讨论、解决问题。2、通过学生观的合作，在加上老师的讲解，使学生准确掌握知识，并能灵活应用知识。课堂小结10总结有理数混合运算的方法和规律。指导学生归纳本节内容，及时纠正，及时评价。积极回答问题，准确叙述其注意点。板书设计有理数及其有理数运算2（一）知识回顾（二）例题解析（三）课堂小结教学反思
