达川中心幼儿园教职工专业成长规划一、岗前培训。新学年或新学期开始之前，对新聘人员进行上岗前全方位培训。培训内容包括：幼儿园规章制度、幼儿园一日工作规程、班级管理安全细则、保育工作实际操作方法等等。二、集体备课。级部内同一备课组集体备课，研究统一教育理念，探讨教材教法，互通教育信息，反思活动效果，反馈活动建议，共同提高驾驭活动教学的能力和教学质量。三、定期进行业务学习和观摩活动。间周一次进行全园和级部范围内的教研活动；学期举行1—2次面向全园教师或家长的教育活动展示。四、定期开展研讨活动，选派骨干教师参加有关学前教育的讲座、研讨会或观摩教育活动。五、以老带新、合理配班。选拔经验丰富的教师、保育教师担任班长和保育班长，搭配新来员工进行组班，在实际工作中言传身教，尽快提高年轻教师的教养水平。六、教学科研、人人参加。鼓励教师积极参加园内举办的观摩教学活动、家长开放日公开教学活动，积极承担省、市、区参观人员观摩教学活动以及省、市、区优质课选拔活动。增强科研意识，要求人人有科研课题，不断探讨教育规律，总结经验，提高业务水平和教养质量。七、期末考核与评估。每学期末对教师和保育教师进行理论知识、教育纲要、专业技能等方面的考核以及教育活动、幼儿发展、班级工作等方面的评估。考核与评估的综合成绩做为教师或班级学期工作评优选先的依据。
