《摩擦力》导学案一、预习目标：1、知道摩擦力的定义。2、会从正反两方面去分析摩擦现象。3、知道增大和减小摩擦力的方法。二、练习题1、摩擦力是发生在两个（）物体之间，在物体发生（）或有这种趋势时，阻碍物体间的()。2、影响摩擦力大小的因素有（）和（）。3、举出生活中的有益摩擦：举出生活中的有害摩擦：三、教学目标：1、知识与技能知道摩擦力的存在和对物体运动的作用。知道决定摩擦力大小的因素。认识摩擦的利与弊以及增大和减小摩擦的方法。2、过程与方法经历探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验过程。经历制定计划设计实验的过程，学习控制变量的方法。学习设计表格、分析实验现象、归纳实验结论的一般方法。3、情感态度与价值观通过对摩擦的分析，激发用基础知识解决实际问题的热情，养成用所学知识联系实际生活、生产的习惯。四、器材：一长木板，弹簧测力计，木板，砝码，棉布，毛巾。五、课前预习：预习课本，回答下列问题：1、摩擦力发生在两个（）的物体之间，是在两个物体做（）时，在（）上产生的阻碍物体（）的力。2、二力平衡的条件是（）、（）、（）、（）。3、列举生活中你见到的摩擦力。（每小组至少两个）
