爱心项链_PPTVIP免费

教科版三年级下快乐读书屋三心爱链项项链推销路程剧烈修车马蹄保险杠洪水木筏快乐读词心心相印风雨交加肆虐：心心相印：我查工具书我知道任意残杀或迫害。本课指狂风夹（jiā）杂着雪花，天气很恶劣。形容彼此不需语言就能感情相通，心意完全一致。课文主要讲述了一件什么事：（）在先后得到了（）和（）的帮助后，懂得了（）。克雷斯中年人青年人爱心是无价的，我们既要有爱心，又要做善事有关爱心的名言警句爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。------孟子人间如果没有爱,太阳也会死。------雨果(法国)人家帮我,我永志不忘;我帮人家,莫记心上。------罗曼·罗兰(法国)鲜花因阳光雨露而美丽,生命因关心呵护而精彩。------罗曼·罗兰(法国)•探究提示单•1、和小对子用喜欢的方式读课文，要求读的正确、流利。•2、交流读后的收获你知道了什么？再说出不懂得地方。•3、组内共同解决不懂得问题。•4、读出自己喜欢的段落。•5、什么是“爱心项链”？作者想要表达的愿望是什么？•6、结合自己的生活经历，谈谈曾经做过的、听过的或是自己接受的有关“爱心”的事。）。如果说每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们的爱心就是一根金线。用金线把颗颗珍珠穿在一起，就成了世界上最珍贵的爱心项链。爱心善事爱心项链=+善事善事善事善事善事善事善事善事善事善事善事善事中年人克雷斯（青年人）许多人爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相印。如果说每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们的爱心就是一根金线。用金线把颗颗珍珠穿在一起，就成了世界上最珍贵的爱心项链。作者想要表达的愿望是什么？作者想要号召我们做一个既有爱心又有善举的人，并把爱心传递下去。我不要求回报，但你要给我一个承诺－－在别人遇到困难的时候，你也尽力去帮助他。？达标检测单达标检测单（注：带星号的题要求独立完成，其余的题可与“小对子”合作完成）☆一、判断下面读音是否正确，对的画“√”，错的圈起来并改正，填到括号里。项链（xiànliàn）()木匠(mùjiàng)()洪水(hóngshuǐ)()修缮(xiūsàn)()和睦(hémù)()木桩(mùzuāng)()☆二、修改病句（可以使用修改符号）1.在以后的日子里，克雷斯帮助了很多许多的人。——————————————————————。2.我把胜利的消息已经告诉了大家。——————————————————————。达标检测单☆一、判断下面读音是否正确，对的画“√”，错的圈起来并改正，填到括号里。项链（xiànliàn）()木匠(mùjiàng)()洪水(hóngshuǐ)()修缮(xiūsàn)()和睦(hémù)()木桩(mùzuāng)()shàn√√√zhuāng☆二、修改病句(用修改符号做）1.在以后的日子里，克雷斯帮助了很多许多的人。—————————————————————。2.我把胜利的消息已经告诉了大家。—————————————————————。达标检测单爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相印。如果说每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们的爱心就是一根金线。用金线把颗颗珍珠穿在一起，就成了世界上最珍贵的爱心项链。1.找出这句话中的成语，并写出你对这个词语的理解。☆2.找出这段话中的关联词语，并用它写一句话。☆3.什么是爱心项链？作者想要表达什么愿望。4.你认为这一段在全文中起了什么作用？三、快乐阅读