14、检阅俱博鸦截伍mò默局棒羡慕jīn禁席众纠jùbóyājiéwǔjúbàngxiànmùxízhòngjiū检阅挑选商定截肢队伍沉默局面方便羡慕盛大隆重街道观众纠正淹没议论俱乐部主席台鸦雀无声情不自禁人山人海自学提示一：1.课文可以分为三大段，可以分为哪三大段？2.概括每段的大意。3.说一说课文的主要内容。课文的主要内容这篇课文讲述了波兰在做出了一个重大的决定：游行时，一所学校的儿童队员，国庆节来临这际，让拄拐的博莱克走在队伍的第一排。他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。根据段意分成三部分一.交待事件发生的时间和背景。二.写队员们商量一件“棘手的事”。三.国庆节那天儿童队员参加检阅的情景。第1自然段2到9自然段10到16自然段自学提示二：1、自由朗读第2至9自然段，用“—”画出能说明他们很为难的词、句。2、小组交流讨论，儿童队员为什么会为难。（时间：3-4分钟）在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。不开口棘手鸦雀为难队长队员鼓掌是因为一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。回为什么不愿意第一个开口？“队长”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？”回“棘手”是什么意思？很难办俱乐部里立刻鸦雀无声了。回有的队员想：有的队员又想：回把博莱克放在队伍中间，怕他会很伤心。把博莱克放在队伍前排又怕影响队伍的整齐性。队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看到他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”回“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”这说明了他们：回关爱残疾人，尊重每一个，懂得人人都有平等的权利。大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。回自学提示三：1、自由朗读第10至12自然段，用波浪线画出描写检阅隆重的语句。2、把博莱克的表现用“—”画出，体会他的心情，加上批注。（时间：3-4分钟）多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。在游行队伍中，博莱克做得真棒！此时博莱克会想些什么呢？虽然我截肢了，但请你们放心，我一定会把队站好，不会让你们失望。“这个小伙子真棒！”一名观众说。“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。？？这个小伙子真棒，这个小伙子是指说他真棒是因为这些小伙子真棒，这些小伙子是指说他们真棒是因为博莱克。并没有因为自己是拄拐的少年而感儿童队员。儿童队员没歧视博莱克。到自卑。这些小伙子真棒,是因为。这些小伙子真棒！练习迁移任选一个，写写心里话。1、看着整齐的儿童队伍，我想对博莱克说：“。”2、看着整齐的儿童队伍，我想对儿童队员说：“。”3、看着整齐的儿童队伍，我想对说：“。”（时间：2-3分钟）
