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第2课时(时间：45分钟满分：90分)一、基础知识(15分，每题3分)解析A项“颤”读chàn；B项“炫”读xuàn；D项“酿”读niànɡ。1．下列加点字的注音全对的一项是()A．诳．语(kuánɡ)垭．口(yā)颤．抖(zhàn)罗布泊．(pō)B．混沌．(dùn)蓦．地(mò)炫．目(xuán)物什．(shí)C．模．糊(mó)瘴．气(zhànɡ)安谧．(mì)罗布淖．尔(nào)D．喷薄．(bó)攫．取(jué)惊骇．(hài)酝酿．(liànɡ)C2．下列词语中，错别字最多的一项是()A．一趟弧状振撼恍若梦境B．苍茫托扶雾霭乌烟瘴气C．戈壁鬼蜮焦燥热泪盈眶D．胭脂魁悟敦惶诉诸笔端解析A项振—震；B项无；C项燥—躁；D项悟—梧，惶—煌。D3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是()①我们将车停下来，倚托着一棵树，架起相机，直拍到它________。②中亚细亚独特的地貌，奇伟的风光，每每令我________。③眼界突然开阔起来，在________的远方，弧状的群山之巅，一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子，静静地停驻在那里。④西天的那________一切的大片火烧云，是太阳坠入云层以后，突然出现的。A．消逝惊呆渺茫淹没B．消失惊骇苍茫吞没C．消逝惊讶苍茫淹没D．消失惊骇渺茫吞没解析“消逝”含有一个事物随时间的过去而不复存在之意，强调结果。“消失”指事物逐渐减少以至没有，强调过程。“惊呆”，因受惊而发呆。“惊骇”,惊慌害怕，侧重于害怕。“惊讶”,感到奇怪，惊异。“苍茫”指空阔辽远，迷茫无际，往往指具体事物。“渺茫”指因遥远而模糊不清，往往指抽象事物。“淹没”指(大水)漫过,盖过。“吞没”除有“淹没”之意外，还有不嚼或不细嚼，整个儿地或成块地咽下去之意。答案B4．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是()A．皇马在今天凌晨客场2∶1战胜了皇家社会，已经连续四场比赛吃鸭蛋的范尼也终于爆发了，这是皇马复苏的标志呢，抑或仅仅是一次回光返照．．．．呢？B．2007年王朔复出并且说了一大堆惊世骇俗．．．．的话，依我看，王朔倒未必是哗众取宠，某种程度上讲，他是下意识地在挑战当前的文化思维。C．教练也有难言的苦衷，所以当记者问到这次为什么败得这样惨时，他总是隐隐约约．．．．的，使记者看们很不满意D．2007年3月23日，花样滑冰世锦赛上，当《沉思》流动的旋律收了声，申雪倒在赵宏博的怀里，脸上的笑容幸福而安详，他俩走到场边，教练姚滨已是热泪盈眶．．．．。解析“隐隐约约”应换成“隐约其辞”。隐隐约约看起来或听起来不很清楚，感觉不明显。隐约其辞：形容说话躲躲闪闪。答案C5．对下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是()A．我说它像勒勒车的轮子，只是一个顺手攫来的想法，它当然较这轮子要大得多。它悬挂在那里，模糊的群山轮廓线托扶着它。(比喻、比较、比拟)B．它继续依恋地慈爱地注视着人间，好像不愿离去，或者说不愿离去正在注视它的我们。(比拟、比喻)C．我只看到了火烧云，那火烧云，灿烂地，热烈地，夸张地烤红了西边半个天空，烧红了大地上的一切，这种景象令我惊骇。(排比)D．太阳已经落下去很久了，还将最后的一抹光辉像扫帚一样扫向就近的云彩。(比喻)解析B无比喻，“好像”表示揣度。答案B二、文本阅读(25分)阅读《西地平线上》全文，回答6～10题。6．文章开头说“而在所有雄伟的风景中，落日大约是最令我震撼的”。三次落日分别从哪些方面震撼了作者？试从景和情交融的角度回答这一问题。落日的整体象征义是什么？(9分)答：_____________________________答案(1)①第一次采用特写镜头的方式，抓住落日沉没的一瞬，将落日放置在一个极为开阔的背景之中，浓墨重彩，绘形绘色，为读者推出了一派雄伟壮观的景象，柔和、美丽、安谧，然后写其跳跃颤抖的消失过程。这里既写出了“落日”对“生”之留恋，又表现了“落日”对“死”之坦然，从而获得了“应该怎样对待死”的深刻体验。②第二次描写以时间为序，用先抑后扬的手法，写落日的壮丽辉煌——血红、辉煌，使人“像在画中”，感到“死亡原来也可以是一件充满庄严和尊严的事情”，有悲剧感，使人明白了应该怎样去死，那就是要奉献自己的辉煌。③第三次作者没有直接写太阳，而是采用侧面描写，以黄昏的火烧云作为...