教师一日工作轴工作内容工作标准自检（优良差）可量化用数据接新生工作接新生课每日查看ppts接收学员申请（排课）了解新生基本情况1、了解授课时段、总课时2、了解新生的性格、学习情况、家庭环境等课前教学座谈会见《教师工作条例》在接档流程撰写教案见《教师工作条例》之教案管理排课结合客户需求排课，时间上优先考虑非周末时间段；准备第一次课备教材、备学生、备家长、备内容、备方法。课前接待工位及周边干净整洁；个人卫生仪表好；态度中肯，控制课前寒暄时间上好第一次课见《教师工作条例》之第一堂课管理课后反馈1.认真填写教案后的教学反馈栏24小时内反馈给助教2.如实反馈新生的课堂表现、学习能力、态度、方法、习惯以及学生成绩等问题3.向助教了解家长对第一次课的感受或评价，以便备好上好第二次课。日常工作查阅并回复邮件早中晚各一次，确保不遗漏；随时查看ppts频次：一天不低于2次；内容：预警结课；新生接档；查看回访记录；查看教学反馈；及时查看及更新课表；及时查看及运用教研园地；备课备教材、备学生、备家长、备内容、备方法；撰写上传教案；授课1.发现学生迟到时及时与助教或家长联系，了解迟到原因。2.课前要进行上次布置作业的检查；3.课中有沟通交流，讲求授课方法，注重教学内容；4.课后要小结；5.在系统上及时填写课后反馈；撰写《个性化教学计划》见《教师工作条例》教学教研工作1.每周进行学科（语、数、外、理、化）小组的研讨会；2.积极参加教师培训；3.提交教学论文；4.积极参加分公司及学习中心组织的教学教研工作；课时1.对课时任务进行分解及动态掌握；特别考前毕业班剩余课时的变化及教学计划的调整。2.对学员的调课、旷课；辅导课时变更；3.引领学员授课后课时打卡；续费1.对续费进行分解及动态掌握。2.发展新/续签、培养续科、引导续费3.锁定续费目标，作好续费规划，及时与助教沟通4.助教办理续费合同、补差价。退费1.自行负责对教学学员的退费监控，预防停课、退单；2.产生退费作总结分析；3.参与护单、挽单；4.协助退费办理；学生管理1.周回访，记录备案；2.成绩分析、跟进、反馈（记录等）管理；3.及时提交成功案例；4.学生请休假状态的掌控、审批、反馈；5.各项辅导资料及时提交于助教备案；陪读教室管理1.负责陪读室值班工作；2.负责陪读教室纪律及答疑(尤其关注特殊学员)，并作好记录及必要反馈；接待1.控制好接待时间和礼仪规范；2.作好协调安排；计划及总结1.按工作要求作好日、周、月、季度、学年总结。2.作好下阶段工作计划；制度说明制度是以执行力为保障的。“制度”之所以可以对个人行为起到约束的作用，是以有效的执行力为前提的，即有强制力保证其执行和实施，否则制度的约束力将无从实现，对人们的行为也将起不到任何的规范作用。只有通过执行的过程制度才成为现实的制度，就像是一把标尺，如果没有被用来划线、测量，它将无异于普通的木条或钢板，只能是可能性的标尺，而不是现实的标尺。制度亦并非单纯的规则条文，规则条文是死板的，静态的，而制度是对人们的行为发生作用的，动态的，而且是操作灵活，时常变化的。是执行力将规则条文由静态转变为了动态，赋予了其能动性，使其在执行中得以实现其约束作用，证明了自己的规范、调节能力，从而得以被人们遵守，才真正成为了制度。
