有效应用英语教学资源教师在英语课上经堂使用很多课程资源来丰富自己的教学内容，让课堂内容丰富多彩，学生的学习更有所收获，那么我们怎么才能更好地利用课程源，让我们的英语课更加生动有趣呢？下面我来说说自己的对课程资源一些简单理解。课程资源是指形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接的条件。按照课程资源空间分布的不同，可分为校风课程资源和校外课程资源。所以，教师在本节课中不，课程资源的开发和利用对转变课程功能和学习方式具有重要意义，一方面，可以超越狭隘的教学内容，让师生的生活和经验进入到教学之中，让教学“活”起来；另一方面，可以激发学生的学习积极性、主动性，同时，还可以开阔教师视野，转变教师教育观念，从而更好地激发教师的创造性智慧。在课堂教学中，教师充分开发校内外课程资源。首先，我们可以有创新地根据本课内容修改课题，使教学内容更加明确，其次，充分利用网络资源，收集名人照片等对其开发及重组，制作多媒体课件，对学生进行情景语言操练练习。不仅贴近学生生活使课堂更加生动，语言操练到位，而且扩大了学生的视野。第三，我们要走近学生的世界，了解他们所喜欢的。我们可以设计学生爱玩的游戏，介绍学生喜欢的名人等等，紧紧抓住他们的兴趣，英语课也会变得更加有趣。第四，我们要结合时事，让学生了解国内外大事小情，让情感教育随处可见，让他们的知识与时代同步。我们可以设计小的活动部分，也可以用多媒体展示精美图片，也可以介绍像海宝这样可爱的新朋友给同学们，相信他们一定对这些很感兴趣的。最后，我们要使学习内容更贴近学生的实际生活，让学生把英语真正用到生活实际，激发学生的学习积极性、主动性。如学会爱好时，可设计一个表格填个人简历，让学生不仅学会用英语，还可以教会学生写英文简历。在英语教学中，我们不仅要教会课本，念对单词，我们还要介绍很多中西方文化的差异。因此，我相信如果能有效利用课内外的课程资源，我们会让英语课更加丰富有趣，让学生对英语有足够的兴趣。教师在备课的过程中一定要留心，开发课程资源，让英语课贴近生活，让学生的知识更加丰富。
