1丰南区稻地中学九年级历史学案课题：第三次科技革命设计教师：高建新执行时间：课程标准1、以计算机网络技术，生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点2、知道德莱塞的《美国的悲剧》等文学作品3、了解毕加索等美术家的艺术成就4、通过爵士乐，好莱坞电影等，了解现代音乐和电影业的发展一、独自投入：第三次科技革命直接原因时间标志核心理论基础：起源于国，随后波及西欧和日本等发达国家，进而向扩展，形成了世界范围的科技革命特点：影响：为抓住第三次科技革命的机遇，我国采取的措施？现代文化文学：美国法国美术：西班牙画家毕加索《格尔尼卡》表现了音乐：爵士乐是现代音乐演变的一个代表，起源于非洲音乐，19世纪末20世纪初在美国南部发展起来，风行美国，并流传到世界许多国家电影：是电影之都二、探究研讨：1、相对于前两次科技革命，第三次科技革命最大的一个特点是（）A推动了生产力的迅速发展B科学技术转化为生产力的时间大大缩短C加强了世界各国的经济联系D国家之间的发展更不平衡2、下列属于第三次科技革命成果的是（）A蒸汽机和火车机车B内燃机和飞机C电报和电话D电子计算机和航天技术3、进入20世纪90年代，科学技术在世界各国的国民经济发展中发挥着空前巨大的作用。一种新的经济形态出现了，它被称为（）A农业经济B工业经济C商业经济D知识经济4、当前，人类社会已进入知识经济时代，下列哪一人物能够称得上知识经济时代的代表（）A克林顿B爱因斯坦C爱迪生D比尔。盖茨5、第三次科技革命使社会经济结构发生了深刻变化，它表现在（）A知识密集型工业迅速发展B第三产业的迅速发展C信息技术产业迅速产生D劳动密集型产业大幅度增加6、生物工程是一门综合性的技术科学，它的核心是（）A基因工程B细胞工程C克隆技术D遗传工程7、学业水平考试结束后，都要进行大量的、繁重的数据分析、统计，最终把人类从这种繁重的劳动中解放出来的重大发明是（）A蒸汽机的发明B电动机的发明C生物工程的发明D计算机的发明8、下列科技成果，即是第三次科技革命中最为突出的核心技术，也是信息社会到来的主要标志的是()A汽车制造技术B飞机制造技术C生物工程D计算机网络技术9、科技进步不断地改变着我们的生产和生活，其中第三次科技革命带来的成果是（）A乘飞机旅游不再是梦想B铁路运输日益繁忙C电脑在社会生活中广泛应用D电灯照亮千家万户10、网上购物目标的实现得益于（）A英国资产阶级革命B第一次工业革命C第二次工业革命D第三次科技革命11、科学改变世界，技术优化生活。五一长假期间，家住郑州的张先生去重庆旅游，他一路享受的方便条件，源于第三次科技革命的重大发明是（）A乘火车到达武汉B乘轮船游览三峡C通过电子邮件向家人报平安D乘飞机从重庆返回郑州12、第三次科技革命把人类带到（）A蒸汽时代B电气时代C信息时代D农业时代13、现在人们享受的科技成果中，属于第三次科技革命的是（）A火车和轮船B电灯和电风扇C汽车和飞机D电脑和数码相机14、下列按使用的先后顺序排列，正确的是（）2A水利——电力——蒸汽B火车——汽车——航天飞机C石油——原子能——煤炭D电灯——电脑——电话15、三次科技革命都极大地推动了社会生产力的发展，证明了（）A科技革命只能推动了军事装备的改进B科技革命不能改变人们传统的生活方式C科学技术是第一生产力D科技革命只推动了发达国家的经济发展16、下列对第三次科技革命影响的叙述，不正确的是（）A极大地提高了劳动生产率B产生了一大批新兴工业C出现了垄断组织D推动了社会生活的现代化进程17、第三次科技革命与前两次工业革命相比，突出的不同点是（）A大大加速了生产力的发展B对资本主义经济政治制度产生深刻影响C科学新发现是技术革命的先导D科学技术转化为生产力的过程缩短18、三次科技革命的共同之处是（）A从发明和使用机器开始B使人类进入电气时代C电子计算机的广泛应用D促进经济发展，改善了人们生活19、促使二战后资本主义经济高速发展的最主要原因是（）A第三次科技革命B马歇尔计划的实施C原有的经济基础D国家对经济的干预20、瞿秋白曾在题为《美国的真正悲剧》一文中指出，他的“天才，像太白金星似的反射着无穷的光彩，”他...
