1/9Unit1Canyouplaytheguitar
主编人:熊秦川审稿人:学习目标1、知识目标:能够识记并运用本单元重点词汇和短语(详见单词表),以及重点句型(详见课本第3页GrammarFoucus)
语法:(1)情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句、肯定回答、否定回答、特殊疑问句
(2)谈论意愿的句型:——Whatclubdoyouwanttojoin
——Wewanttojointhechessclub
2、能力目标:能够谈论自己的喜好和意愿;能够为自己成立的各种俱乐部制作海报;会写招聘广告
3、情感目标:通过实践让学生体验学习的乐趣,并能勇于展示自己的才能,通过小组活动谈论彼此的特长与爱好,使学生能相互学习,培养团队精神
2SectionA课前自学一.语法:情态动词can的用法表示体力或智力上的能力,“能,会”例如:Icandance
表示可能性,“可能,会”在否定句中用can’t,表示不可能
例如:Canthenewsbetrue
Itcan’tbetrue
表示请求或许可,相当于may,意为可以
例如:CanIuseyourbike
Youcan’ttalkhere
归纳:情态动词can本身具有一定的含义,不能单独作谓语,没有人称或数的变化,后面须接动词原形一起构成谓语
含有情态动词can的陈述句,其否定句式是在can后面加not
一般疑问句是把can提到句首
其肯定回答是Yes,主语+can;否定回答是No,主语+can’t
例如:Theycanswim
否定句:Theycan’tswim
Cantheyswim
Yes,theycan
/No,theycan’t
你会弹吉他吗
_____youplay_____________
Yes,I_____
鲍勃会画画,他想加入美术俱乐部
Bob_______draw