1/9课时计划:第课时(总第课时年月)Unit9Whatdoeshelooklike?第一课时SectionA1a-1c学习目标：1:熟练掌握下列重点词汇：straight,tall,height,thin,heavy,build,looklike,beofmediumbuild,beofmediumheight2.熟练运用下列句型学会对人物外表特征的提问及回答。:----Whatdoeshelooklike?----Heistall./Hehascurlyhair/He’sofmediumheight3.掌握正确运用have动词和be动词的描述人物外貌的方法。一、导入Doyouhaveanewfriend?Whatdoeshe/shelooklike?二、自主学习.三、根据音标拼读新单词并牢记，小组长组织组员学习单词后检查译一译短头发__________卷头发________长头发__________直头发_____________________中等高度_______________瘦__________________重__________中等体型____________三、合作探究活动一1、看1a中的图片，把新单词与图画中的人物连接起来。可以重复使用。.小组长组织核对自学部分的答案。2、小组长组织组员齐读本课的单词和P49中1a和1c中的对话。活动二1、请听材料1b，回答1b中的问题WhoisAmy’sfriend并说明理由。2、听录音第二遍，用正确的内容填好1a中的空格。3、听录音第三遍，模仿读音，然后陈述Amy’sfriend的外貌。Amy’sfriendis________________,She/Heis_____________.She/Heisn't____________________.She/Hehas_______________.（二）She’sofmediumheight,andshehaslongstraighthair.描述人的身高和胖瘦用“be+形容词”的结构,描述人的头发用“have/has+发型”的结构。注意：hair是不可数名词。1.He_____(has/is)tall/ofmediumheight/ofmediumbuild,他个子很高/中等个/中等身材,这里of不能省略2..He______(has/is)curlyhair/smallmouth/bigeyes⋯⋯他卷曲头发/小嘴/大眼睛3.用is或has填空4..1.LeiHao______shortandstraighthair.2.Dick______tall,buthissister______short.3.XiaoHai______mediumheight.4.Betty’smother______mediumbuild.,5.Dale______shortandthin.活动三Pairwork1、.请同组的同学根据1b内容，分组进行句型练习对话（时间：二分钟）。2、各组派人表演对话。四、当堂检测1.译一译1.Whatdoeshelooklike?2.He'sreallytall.3.Hehascurlyhair.4.Sheisofmediumbuild.2/95.Helookslikehisfather.2.根据提示完成句子。1.SunDongisvery__________(廋的).2.He’sof_________(中等的)build.3.Heisshortandhas__________(卷的)hair.4.Mary’shairislongand__________(直的).5.–Whatisthe__________(高度)ofthetree?--Aboutthreemeters.五.小结六.课后作业（P70）七.板书设计--Unit9Whatdoeshelooklike?SectionA1a-1clooklike,beofmediumbuild,beofmediumheight-Whatdoeshelooklike?Heistall./Hehascurlyhair/He’sofmediumheight八.教后反思组长审批年月日课时计划:第课时(总第课时年月)第二课时SectionA2a-2d学习目标：1.单词：tonight,little,cinema,later,glasses.句型：Whatdoeshelooklike?IsDavidtallorshort?DoesSallyhavelongorshorthair?2.掌握本课新单词和句型和熟练掌握描述人物外貌的方法。3.熟练掌握描述人物外貌的方法并成功地根据人物特征推理出某一人物。一，导入Ihaveagoodfriend.Canyouguesswhomyfriendis?二，自主学习：小组学习单词后检测,翻译下列短语去看电影_________有点晚_________在电影院前面____________戴眼镜____________再见_________/________有点矮三、合作探究活动一与组内同学一起用下列句子谈论你的同学，老师或最好的朋友。1、Ishe/shetallorshort?3/92、Whatdoesyourfriendlooklike?3、Doeshe/shehavelongorshorthair?4、Ishe/shethinorheavy?活动二1、阅读2a中的问题，说出可能存在的答案。2、听2a的录音，回答2a中的问题。3、分析2b的表格根据is和has的提示，讨论可能填哪些词。4、听录音第二遍，用正确的内容填好2b中的空格。5、听录音第三遍，模仿读音，然后陈述。提示如下：Davidis...andhehas...Sallyis...andshehas...Peteris...andhehas...6、Pairwork.7、根据2a2b内容.请各组进行对话练习。--Whatdoeshelooklike?Ishetallorshort?---Heistall.---Doeshehaslongorshorthair?-----Hehasshort...
