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七年级数学上册有理数3有理数的加减运算能力培优讲义新版新人教版VIP免费

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1.3有理数的加减运算知识要点:1.有理数的加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0(3)一个数同0相加,仍得这个数.2.有理数的加法的运算律:(1)加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变.即:a+b=b+a;(2)加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变.即:(a+b)+c=a+(b+c);3.有理数的减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数,即:a-b=a+(-b).温馨提示:1.有理数相加,先定符号,再求绝对值;2.有理数的减法法则,实质是将减法运算转化为加法运算;3.减法没有交换律和结合律,所以不要出现“1-2-2=1”的错误;4.利用交换律,交换加数位置时,不要漏掉每个加数前面的符号.方法技巧:1.有理数加减法的常用运算技巧:把正负数分别结合相加;把相加得零的数分别结合相加;分数相加,凑整相加分组结合.2.当加数比较多且都在某个基本数附近时,求它们和的简便方法是:①找准基准数;②超过用正数来表示,不足用负数来表示;③求出超过或者不足的和(累积和);④利用总和=基准数×加数个数+累计和.专题一利用有理数的加、减法则进行运算1、两个有理数的和为负数,那么这两个数一定()A.都是负数B.至少有一个负数C.有一个是0D.绝对值不相等2、如果a是不等于0的有理数,那么2aaa化简的结果应该是()A.0B.1C.-1D.0或者-13、我国古代的“河图”是由3×3的方格构成,每个方格内均有数目不同的点图,每一行、每一列以及每一条对角线上的三个点图的点数之和均相等.如图,给出了“河图”的部分点图,请你推算出P处所对应的点图是()专题二有理数的加减法在实际生活中的应用4、实际测量一座山的高度时,可在若干个观测点中测量每两个相邻可视观测点的相对高度,然后用这些相对高度计算出山的高度.下表是某次测量数据的部分记录(用A-C表示观测点A相对观测点C的高度)根据这次测量的数据,可得观测点A相对观测点B的高度是()米.A-CC-DE-DF-EG-FB-G90米80米-60米50米-70米40米A、210B、130C、390D、-2105、请阅读一小段约翰·斯特劳斯的作品,根据乐谱中的信息,确定最后一个音符的时间长应为()A、B、C、D、6、蚂蚁在一条直线上来回爬行,若向右爬行的路程记为正数,向左爬行的路程记为负数,爬行的各段路程依次为:(单位:厘米)+5,-3,+10,-8,-6,12,-10,+6(1)蚂蚁最后是否回到出发点?(2)在爬行过程中,每爬行1厘米奖励2粒芝麻,则蚂蚁一共得到多少粒芝麻?专题三利用运算律对有理数加减做简便运算7、下列各题运用加法交换律、结合律变形错误的是()A、B、C、D、8、利用简便方法计算:(1);(2)117-48+54-116;(3);(4)(5)7+97+997+9997+99997;(6)1+2-3-4+5+6-7-8+9+⋯⋯+2014+2015-2016-2017+201839、某自行车厂计划每天生产200辆自行车,但由于种种原因,实际每天生产量与计划量相比有出入.下表是某周的生产情况(超产记为正、减产记为负):(1)根据记录的数据可知该厂星期四生产自行车辆;(2)产量最多的一天比产量最少的一天多生产自行车辆;(4)该厂实行每周计件工资制,每生产一辆车可得30元,若超额完成任务,则超过部分每辆另奖20元;少生产一辆扣15元,那么该厂工人这一周的工资总额是多少元?专题四规律探索题中的有理数加减法10、我们把分子为1的分数叫理想分数,如,,,.任何一个理想分数都可以写成两个不同理想分数的和,如;=;⋯⋯.根据对上述式子的观察,请你思考:如果理想分数=,那么a+b=___________.11.对于正数,规定,例如:,,则.1.3答案:1.B解析:根据有理数的加法法则:如果两个加数都是负数则和是负数;如果两个加数一正一负,负数的绝对值大,则和也是负数,负数的绝对值小,则和为正数;如果两个加数为正数,则和为正数;负数加0,结果为负数,正数加0,结果为正数.所以如果两个有理数的和为负数,则至少有一个数为负数.2.D解析:当a<0时,原式=;当a>0时,原式=.3.C解...

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