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七年级数学下学期全等三角形辅助线的做法VIP免费

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DCBADCBAEDCBAPQCBAOEDCBAEDCBABCDNMA一、倍长中线(线段)造全等1:(“希望杯”试题)已知,如图△ABC中,AB=5,AC=3,则中线AD的取值范围是_________.2:如图,△ABC中,E、F分别在AB、AC上,DE⊥DF,D是中点,试比较BE+CF与EF的大小.3:如图,△ABC中,BD=DC=AC,E是DC的中点,求证:AD平分∠BAE.及时应用(09崇文二模)以ABC的两边AB、AC为腰分别向外作等腰RtABD和等腰RtACE,90,BADCAE连接DE,M、N分别是BC、DE的中点.探究:AM与DE的位置关系及数量关系.(1)如图①当ABC为直角三角形时,AM与DE的位置关系是,线段AM与DE的数量关系是;(2)将图①中的等腰RtABD绕点A沿逆时针方向旋转(0<<90)后,如图②所示,(1)问中得到的两个结论是否发生改变?并说明理由.二、截长补短1.如图,ABC中,AB=2AC,AD平分BAC,且AD=BD,求证:CD⊥AC2:如图,AD∥BC,EA,EB分别平分∠BAD∠CBA,CD过点E,求证;AB=AD+BC3:如图,已知在ABCV内,060BAC,040C,P,Q分别在BC,CA上,并且AP,BQ分别是BAC,ABC的角平分线。求证:BQ+AQ=AB+BP4:如图,在四边形ABCD中,BC>BA,AD=CD,BD平分ABC,求证:0180CA5:如图在△ABC中,AB>AC,∠1=∠2,P为AD上任意一点,求证;AB-AC>PB-PC中考应用(08海淀一模)三、图形变换轴对称AD为△ABC的角平分线,直线MN⊥AD于A.E为MN上一点,△ABC周长记为AP,△EBC周长记为BP.求证BP>AP.平移如图,在△ABC的边上取两点D、E,且BD=CE,求证:AB+AC>AD+AE.旋转正方形ABCD中,E为BC上的一点,F为CD上的一点,BE+DF=EF,求∠EAF的度数.2.如图,ABC是边长为3的等边三角形,BDC是等腰三角形,且0120BDC,以D为顶点做一个060角,使其两边分别交AB于点M,交AC于点N,连接MN,则AMN的周长为四、借助角平分线造对称型全等1:如图,已知在△ABC中,∠B=60°,△ABC的角平分线AD,CE相交于点O,求证:OE=OD2:(06郑州市中考题)如图,△ABC中,AD平分∠BAC,DG⊥BC且平分BC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F.(1)说明BE=CF的理由;(2)如果AB=a,AC=b,求AE、BE的长.3、如图,已知OP平分∠AOB,C,D分别在OA、OB上,若∠PCO+∠PDO=180°,EDGFCBACDBADCBAEDCBA求证:PC=PD.4、已知PA、PC分别是△ABC的外角∠DAC、∠ECA的平分线,PM⊥BD,PN⊥BE,垂足分别为M、N,那么PM与PN的关系是()A.PM>PNB.PM=PNC.PM<PND.无法确定及时应用(06北京中考)如图①,OP是∠MON的平分线,请你利用该图形画一对以OP所在直线为对称轴的全等三角形。请你参考这个作全等三角形的方法,解答下列问题:(1)如图②,在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD、CE分别是∠BAC、∠BCA的平分线,AD、CE相交于点F。请你判断并写出FE与FD之间的数量关系;(2)如图③,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其它条件不变,请问,你在(1)中所得结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由。及时应用(07佳木斯)已知四边形ABCD中,ABAD,BCCD,ABBC,120ABCo∠,60MBNo∠,MBN∠绕B点旋转,它的两边分别交ADDC,(或它们的延长线)于EF,.当MBN∠绕B点旋转到AECF时(如图1),易证AECFEF.当MBN∠绕B点旋转到AECF时,在图2和图3这两种情况下,上述结论是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,线段AECF,,EF又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,不需证明.(西城09年一模)已知:PA=2,PB=4,以AB为一边作正方形ABCD,使P、D两点落在直线AB的两侧.(1)如图,当∠APB=45°时,求AB及PD的长;(2)当∠APB变化,且其它条件不变时,求PD的最大值,及相应∠APB的大小.(09崇文一模)在等边ABC的两边AB、AC所在直线上分别有两点M、N,D为ABCV外一点,且60MDN,120BDC,BD=DC.探究:当M、N分别在直线AB、AC上移动时,BM、NC、MN之间的数量关系及AMN的周长Q与等边ABC的周长L的关系.图1图2图3(I)如图1,当点M、N边AB、AC上,且DM=DN时,BM、NC、MN之间的数量关系是;此时LQ;(II)如图2,点M、N边AB、AC上,且当DMDN时,猜想(I)问的两个结论还成立吗?写出你的猜想并加以证明;(III)如图3,当M、N分别在边AB、CA的延长线上时,若AN=x,则Q=(用x、L表示).四、巩固练习A组1.如图,已知,AB=AD,CB=C...

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