下载后可任意编辑总务科个人工作总结精选大全总务科个人工作总结一、指导思想根据学校总体的安排，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。二、目标和任务1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培育学生的能力。2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参加的机会，使之更好的展示自己的才能三、主要措施下载后可任意编辑1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、沟通经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验提高教学水平。2、以提高老师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：人人上教研课，人人参加评课，沟通教学心得。继续开展课堂教学讨论，积极探究有效教学模式，推动课堂教学的进一步进展。3、本学期继续注重学生各种能力的培育，在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围，推动校文化和艺术特色教育建设，仔细开展兴趣小组活动，为各级各类竞赛培育人才，继续力争在重大竞赛中再创佳绩。4、坚持每周开展教研活动，通过组内老师共同听课评课，相互学习促进，努力提高教学质量，让老师确实从上课中受益。四、具体工作安排下载后可任意编辑1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。2、各学科老师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。3、继续开展集体备课活动，使每个老师都能在活动中有所收获。4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。5、通过上课提高老师驾御教材的能力。加强课堂教学的反思，仔细撰写教学反思、及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策。6、加强课题讨论，以研促教。随着教学的进展，对老师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，老师要加强课题讨论，做到“以研促教”，用教学讨论来提高老师课堂教学的水平。下载后可任意编辑7、期末仔细做好工作总结，进行经验沟通，为新学期开始做好铺垫总务科个人工作总结一、指导思想本学期，我们一年级语文首次使用“部编本”教材。我们的教研工作围绕“培育语文课堂教学中良好习惯”为中心，深化开展语文教学讨论，提高老师的教科研水平;以新课程改革为契机，开拓创新，坚持“以人为本”的教学观念，求实务真，促进学生全面进展，提高教学质量。二、工作目标1、一年级的教学以识字为主，在抓好学生扎实识字的基础上，鼓舞和指导孩子进行课外阅读，阅读适合他们年龄的拼音读物。课堂教学精讲多练，让学生接触简单的读书知识，从而在课外加以运用。这样做关键为了激发学生的阅读兴趣，丰富他们的知识积累，为今后写话练习打基础。下载后可任意编辑2、重视对学生口语交际能力的培育，使学生具有文明和谐地进行人际沟通的素养。3、加强学生写字、读书姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写、读书习惯。三、工作要点根据学校教导处工作思路，抓实课堂教学，落实语文基础知识的学习。以科研引领教学，在常规教学中体现。学校教育思想，转化前期科研成果，努力提高师生学习生活质量为指导，特确定以下几点为本期教研的基本思路：(一)全面提高老师素养。1、形成学习性教研组。保证每周组织老师学习。利用在同一办公室这一契机，仔细组织一年级的老师，开展学习语文新教材、新课标活动，解读新课标、新教材，领悟新课改精神实质。组织老师们学习各种教育教学书刊，如下载后可任意编辑《小学语文老师》、《小学语文教学》等，让老师们能及时广泛地了解教育动态、教改情况，学习优秀老师的教学经验，并把它用到自己日常的教育教学工作中，全面提高教育教学质量。2.做讨论型老师。期初，老师们一起商量，制定适宜的工作计划，并落实到自己的’教学工作中，坚持备课、上课、评课。平常，勤于动笔，及时总结得失，撰写反...
