1（一）专业名称工业机器人应用与维护专业代码（二）培养层次咼级三招收对象高中毕业生或具有同等学历者（四）学制三年（五）培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、技全面发展，具有良好的社会道德和职业道德，掌握工业机器人应用与维护专业所必需的基础理论知识，具备较强的制图、设计、调试和计算机使用等基本技能，掌握工业机器人运行与维护专业的基础理论和操作技能；能独立从事工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务；具有一定操作实践经验，能服从生产管理的技术技能型人才。（六）专业知识与技能要求本专业毕业生应具有以下的职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能:具有安全意识、质量意识、创新意识和绿色环保意识；能识读结构安装图与电气原理图；能测绘复杂机械部件生成零件图和装配图，完成装配工作；能排除一般常见电气及机械故障；2掌握工业机器人的结构与原理等基础知识；掌握工业机器人控制、与编程等理论基础知识；掌握工业机器人系统安装与调试的基础理论知识；掌握机器人设备的日常维护与保养；（七）课程设置及教学要求1.德育使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。.体育提高学生的体育技能和身体素质，达到相应的国家体育锻炼标准的要求，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯。语文加强学生听、读、写、说能力，进一步提高学生对记叙文、说明文、议论文的理解能力，使学生能正确运用祖国语言文字，提高文化素养。还应结合专业特点，加强对应用文的练习。、数学掌握集合与函数、三角函数、空间图形及其计算、平面解析几何等内容，并初步掌握微积分方面的数学知识，提高学生的思维能力、空间想象能力、运算能力和解决实际问题的能力。物理3学生应理解并能运用物理学中重要的概念和规律，初步了解近代物理学中的一些主要概念和成就。着重培养学生的观察能力、思维能力和物理基本实验能力。英语掌握英语语音、语法、词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能，掌握简单的日常用语，能借助工具书读懂本专业简单的说明书、手册等。电工基础通过学习，掌握分析电路的基本理论和方法，掌握直流电路、交流电路的特征和分析方法，掌握电路暂态过程的规律及时域解法。机械制图通过学习，学生应掌握正投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准及其有关规定；具有识读中等复杂程度的零件图和装配图、绘制一般零件图和简单装配图的基本能力；能够正确的使用常用的绘图工具，绘制草图；能用计算机绘制简单的机械图样。机械设计基础熟悉通用机械零件和机械传动的工作原理、结构、特点及选用的基本方法；具有测绘、拆装、调整、运用和维护一般机械装置的技能。公差配合与技术测量掌握国家标准中有关极限与配合等方面的基本术语，定义，基本规定，计算方法，代号的标注和识读，理解形位公差的含义代号，标注方法，可编程控制器技术掌握目前工业上应用极为广泛的可编程控制器的基本知识及应用，获得基本的工程实践训练，具有初步的系统分析、故障排除与运行维护的基本能力。工业机器人技术基础4学习工业机器人的基本构造与工作原理。掌握工业机器人各主要系统功能主要设备与部件。工业机器人应用与维护技术通过本课程的学习，使学生了解工业机器人的基本结构，对机器人及其控制系统有一个完整的理解。培养学生在机器人使用和维护方面具有一定的动手能力。工业机器编程通过本课程的学习，使学生掌握一种工业机器人常用编程语言，能在仿真设备上进行一般难度的程序编写与调试。工业机器人系统的安装与调试学习工业机器人系统安装、调试、验收的基本工序工艺。通过本课程的学习，使学生掌握整台常见工业机器人系统设备的安装、调试及检测等基本作业技能和工程管理基础知识。培养学生...
