下载后可任意编辑暑假学习心得体会(30篇)暑假学习心得体会第1篇：8月19日―8月21日，我有幸参加了广饶县二0一一年暑期幼儿园园长、骨干老师培训班，为期三天培训，给我带来了不小收获，董旭花、丁鹏、鲁燕等三位专家老师精彩报告，给我留下了深刻印象，他们不但将自我工作中成功经验与我们分享，还给我们带来了鲜活案例，并在案例中加上自我见解，加以剖析，让我们对比自身教学，从中找出不足，吸取案例中先进经验，引导我们多方位、多角度去讨论问题。下头就这次培训来谈谈自我几点体会：一、教育理念1、幼儿园教育教学董教授给我们讲了幼儿园教育教学要应对两方面进展需要。一是个体，就是要让幼儿健康、欢乐、感觉趣味味学得简便，老师要顺应幼儿天性，因为幼儿都是好游戏、好模仿、好奇、喜爱成功、喜爱野外生活、喜爱合群，并且还喜爱赞扬。二是社会，老师教育要贴合社会进展对人才要求，既要体现德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，老师教育既要对比社会进展需要，还要对比个体进展需要。2、幼儿学习特点下载后可任意编辑幼儿天生就好奇、好动、敏感，同时幼儿还热情、天真、自我中心、还有情绪主导。让幼儿去“自我中心”是一个漫长过程，游戏是幼儿学习和进展重要途径，幼儿思维灵活，学习过程也是制造过程，人际交往过程也是幼儿重要学习过程，幼儿学习和物质操作是密不可分，幼儿学习不仅仅是获得知识，还有情感、态度、本事等方面，一个好活动应当能看见幼儿真实一面，看见幼儿真实进展。3、教学活动一个好教学活动源于好活动素材和资料，优良活动设计、老师专业素养和经验，还要有老师精心准备。在活动过程中，老师要注意对幼儿关注，良好师幼互动，适宜组织实施策略，还要老师灵活调整，课后还要及时反思，做出科学评价。二、教学中问题与对策董教授列举了老师在教学中容易出现几个问题：第一点是素材和资料没有意义，没有意思，不能吸引幼儿；第二点是对素材价值挖掘不到位；第三点是目标定位不准确过高或过低，过于笼统、空洞，表述不一；第四点是缺乏情境性、活动性、操作性和趣味性等环节。比如，老师在教幼儿学习“数字宝宝”时，不仅仅要让幼儿明白很多物品上有数字，并且应引导幼儿观察数字数量多少及其排列不一样。老师要明白物品并不是排列越多越好，要选取与下载后可任意编辑生活密切关联典型几种即可。。董教授边举例，边讲解，使我避开在以后教学中出现类似问题。三、环境创设在这次报告中，董教授和丁鹏主任分别从不一样角度，给我们讲解了幼儿园室外、室内主题环境与区域环境创设经过学习，使我对室外、室内环境创设要求更加明确。室外要绿化、美化、儿童化、教育化、游戏化综合讨论，要巧妙利用自然元素和空间。室内要合理拟定区域种类和数量，根据不一样班级，不一样幼儿年龄特点对区域投放材料，投放材料要便于幼儿操作，数量要适宜、安全、有教育性、趣味性，材料摆放要有条理性，层次性，并让幼儿参加区域布置，因为布置过程也是幼儿学习过程。四、写作方面鲁燕老师为我们讲解了写作要领，经过学习明白，要写出一篇好文章，非一日之功，首先要有正确理念，平常要多读书，多学习，多观察，勤记录，就像鲁燕老师说，“好记性不如烂笔头”。对身边“人”和“事”要多观察关键是要选好题，写别人没写过，组织好材料，用好语言文字，抓住主题和核心，主题和核心要与文章论述资料坚持一致。总之，三天培训下来，虽然有点累，但我还是从几位专家老师精彩报告中，学到了很多，也懂得了很多。所以下载后可任意编辑自我认为还是值得。今后，我必须要以这次培训为动力，不断充实自我，把专家们抛下“石头”变成玉。暑假学习心得体会第2篇：对于我来说是一次难忘充电机会，由衷感激领导为我们搭建了一个很好学习提高平台，每位老师都以鲜活实例丰富知识内涵及精湛理论阐述打动了我心，使我思想重新焕发了活力，燃起了斗志，确实感到受益非浅。经过学习，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革背景及教育意义，信息化社会来临对教育提出又一次挑战课程改革为老师专业化成长供给了一个平台，异常是培育...
