下载后可任意编辑最新小学语文老师教学经验总结最新小学语文老师教学经验总结1一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。课堂是学生猎取知识与培育能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主猎取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓舞后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜爱上语文课，学习兴趣比较浓厚。二、通过多途径培育学生各种能力与习惯，促进学生的全面进展。（一）运用多种途径，培育学生良好的学习习惯。一年级是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，下载后可任意编辑养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位”小老师”领读，既培育学生的组织能力，又培育学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。（二）通过多种方法，培育学生爱阅读课外书籍的良好习惯。我充分利用课前一分钟，借助故事，让学生边听边记好词好句。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，想象能力也有了比较明显的提高。（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。一年级的写字教学是非常重要的。本学期，我重视了学生的写字习惯的培育，课堂中注意提醒，利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生仔细书写。在学校里进行的一年级铅笔字竞赛中，本班学生获得了一等奖。三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以进展。本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所进展，我”抓两头，扶中间”，注重培育优生的特长，同时，在班中成立”互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓舞，树立后进生的信心，培育学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己下载后可任意编辑的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。最新小学语文老师教学经验总结2小学语文老师素养教学成果评选活动圆满结束。这次展评是以说课的形式进行的，他们来至各学区中心学校、完小。参加展评活动的大多数老师都作了充分准备和精心设计，体现了说课要素的完整性和新颖性。此次活动展示了我古城地区小学语文学科老师良好的教育教学风貌，留下了很多值得学习和借鉴的东西。1、这次说课渗透了新课改理念，老师们说课从过去注重知识的传授转变为强调学生人生观的形成，强调培育学生良好的品质，形成良好行为习惯，促进学生积极主动的学习，使学生良好的品质的形成并存于教学活动中，充分体现了活动化教学策略。老师在说课中注意体现培育学生自主学习和合作学习的意识和能力。使学生在思考，调查探究中主动的富有个性的学习。2、多数老师能依据《课程标准》和教材内容，结合学生实际确立教学目标。3、多数老师说课环节完整清楚（说教材、说教学目标、说学情、说教学重难点、说教法学法、说教学程序、说拓展延伸、说板书设计）。下载后可任意编辑4、这次说课老师们精心设计了课件，很多老师都制作了精致的课件，恰当地使用课件，收到了很好的效果。5、多数老师有较为扎实的基本功，有的板书简洁、美观；有的普通话标准，语言准确，流畅，富有亲和力；有的说课富有激情，教态自然大方。6、多数老师仔细钻研教材，挖掘教材到位。7、教学方法多样化，访问、游戏、表演、讨论、讲授等方法得到了具体运用。这次课堂教学展评活动值得我学习的老师有：陈金娥张平中、王芳云等老师。这次活...
