精河县第二小学教学计划表（2016—2017学年第二学期）美术学科班级三年级任课教师：王娟学情分析：三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。教材分析：本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。本册共有18课，其中绘画课有：4、我们的社区1、恐龙世界2、画中的线条3、会动的线条11、彩墨游戏（一）5、大嘴怪10、中国龙9、橙色的画10、绿色和紫色的画。手工课有：13、卵石动物造型6、威武的盾牌7、会变的盒子8、有趣的蛋壳造型12、彩墨游戏（二）14、变垃圾为宝。综合练习：15、鸳鸯莲瓣纹金碗16、剪纸——动物17、半坡彩陶纹饰18、城墙故事。教学重难点：培养学生动手操作的内容，锻炼学生的操作能力和设计、想象能力。促进人格全面发展，自觉的培养创新精神和美术实践能力。教学内容：（简要描述）人教版三年级下册《美术》教材共设计了27课，共分两部分手工课和绘画课，绘画课有17节，手工课有10节。教学目标：1、学生能运用立体图形的组合表现景和物；用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物；运用间色进行绘画；用立体材料粘画，学习彩墨画；选用简单的材料，采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。2、学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习，自觉的培养创新经省和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。具体教学措施（教学策略）：１、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。２、学习时，要求学生在绘画创作时直接作画,培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。３、结合班级情况与学生各自不同表现，多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。精河县第二小学教学进度表（2016—2017学年第二学期）学科：美术任课教师：王娟填表时间：2017.2.28周次日期教学内容课时备注第1周2.27—3.3恐龙的世界1第2周3.6--3.10画中的线条1第3周3.13—3.17会动的线条1第4周3.20—3.24人物与环境1第5周3.27—3.31威武的盾牌1第6周4.3—4.7有趣的蛋壳造型1清明节一天第7周4.10—4.14橙色的画1第8周4.17—4.21绿色和紫色的画1第9周4.24—4.28卵石动物造型1第10周5.1—5.5娇艳的花1五一劳动节第11周5.8—5.12有趣的生肖邮票1第12周5.15—5.19变垃圾为宝1第13周5.22—5.26快乐的冬季1第14周5.29—6.2动手编一编1端午节一天第15周6.5—6.9少数民族妇女的头饰1第16周6.12—6.16新疆天鹅1第17周6.19—6.23美术期末考试1第18周6.26—6.30期末考试第19周7.3-7.7上交各类总结
