即墨市德馨珑湖小学2017——2018学年度第一学期三年级语文组工作计划一、指导思想：本学期三年级语文组将围绕学校语文教研组工作计划，在新课程标准的指导下，聚焦课堂,重视教学环节，立足备课组建设，加大教研力度,以提高课堂教学效率为目标，积极创导自主、合作、探究的学习方式，使备课组的教学和教研工作更上一层楼。二、工作目标：总体目标：提升本组语文教学水平和综合素质的发展，以课堂为阵地，加强管理，创新思路，努力打造一支科研型的教师队伍，推动三年级语文教学工作稳步发展。具体目标：1、教学目标：整合资源，落实课改新理念，构建“高效课堂”，让学生在轻松、快乐的氛围习知识、享受学习语文的乐趣，培养、提高学生语文素养。2、教研目标：积极参与学校的课堂展示，组内积极交流，认真备课，讲课之前模拟上好每一堂课，在不断练习和学习中提高本组语文教师教研水平和课堂教学质量。3、继续抓实作文教学,加强“生活化”作文、读写结合片段、小练笔的三者结合训练，并以活动激发学生兴趣。4、上好阅读课，推荐好课外阅读书目并进行读书方法的指导，提高学生的阅读水平，丰富学生的语言积累。5、抓好中午习字，培养学生良好的写字姿势，养成良好的写字习惯。6、抓实国学课，指导学生利用有限的时间背诵小古文和经典诗词，提升学生语文素养。7、通过落实高效课堂，加强阶段检测，高质量地迎接即墨市的学业质量检测。三、主要工作及措施1、牢固树立终身学习的意识。全组语文教师要把“态度决定一切、细节决定成败、责任胜于能力”体现到学习、生活、工作的各个方面中去。通过各种途径进行业务学习（听课、向老教师请教、认真备课，不上无准备的课等）。组内年青语文老师积极参加校内外各种培训、赛课，虚心学习，提高语文教学水平。2、发挥教研组组织力量，搞好业务学习，提高教师业务能力。创设良好的教研学习氛围。组织教师进行有效地学习、探讨。认真开展每星期二的教研组活动，平时在办公室内也要经常组织小型的、即兴的讨论活动。备课组长带动教师经常阅读有关教育教学方面的文章，以准确理解。3、加强教研，强化备课过程，优化上课环节。本学期在三年级语文组推行“每课分包、共享”的备课理念，提倡先模拟再上课的模式，充分发挥集思广益、优化思路、求同存异，资源共享的作用。每周二下午社团时间，在3年级4班教室进行集体备课。教研活动形成这样几个块面：（1）教学内容的设计交流，制作ppt。（每单元由四位老师精备1课，模拟讲课，组内教师讨论后形成共案）；（2）每课习题商讨；（3）上周出课教师交流教学反思、组内教师评课；（4）下周出课教师说课，其他教师提出建议，共同商讨，制定出最优化的导课教案。在课堂教学中，组内每位教师要努力构建合作探究、创新的学习方式，充分体现学生学习的自主性、互动性、实践性和创新性。教学过程中要根据低年级学生特点，各单元的课型特点，充分利用多媒体辅助教学，努力打造“有效课堂”。4、注重实效，作业布置科学合理。作业设计要注重实效，分层次，有基础性作业、拓展性作业和自主性作业，不布置机械重复作业。措施：（1）做到“四精”：精选、精讲、精练、精批；“四必”：有发必收、有收必批、有批有评、有评必纠。（2）批改及时、准确、细致。上课前至少抽批1/2掌握情况，以便反馈有的放矢、提高效率，课下再有针对性的批改其余学生作业，严禁不批作业、心中没底进课堂，把作业订正上成一个一个对答案。（3）4个班做到作业形式、作业量、批改量、批改形式基本统一。纠错：红笔纠错，养成习惯，并有二次批改。5、出好试卷，巩固新知。备单元检测：本学期的单元检测将抓好质量关，由原来的单元卷改为专项卷。看拼音写汉字、形近字组词、多音字、二类字、按课文内容填空、句型、阅读段、与课文有关的常识及拓展知识，如作者、古诗等。措施：（1）每人负责两单元。姓名备课单元卷完成时间期中试卷完成时间期末试卷完成时间3.1宫晓彤识1、课1、5、91~2单元第三周前√第七周3.2刘思琪识2、课2、6、107~8单元√第七周3.3蓝文博识3、课3、7、115~6单元√3.4李敏识4、课4、8、123~4单元第六周前√（2）出题及时，不...
