第1章课程设计目的与要求1
1课程设计目的“电力电子技术”课程设计是在教学及实验基础上,对课程所学理论知识的深化和提高
因此,通过电力电子计术的课程设计达到以下几个目的:1)培养综合应用所学知识,并设计出具有电压可调功能的直流电源系统的能力;2)较全面地巩固和应用本课程中所学的基本理论和基本方法,并初步掌整流电路设计的基本方法
3)培养独立思考、独立收集资料、独立设计的能力;4)培养分析、总结及撰写技术报告的能力
2课程设计的预备知识熟悉电力电子技术课程、电机学课程的相关知识
3课程设计要求1、单相桥式相控整流的设计要求为:负载为感性负载,L=700mH,R=500欧姆
2、技术要求:1)、电源电压:交流100V/50Hz2)、输出功率:500W3)、移相范围0o~90o按课程设计指导书提供的课题,根据基本要求及参数独立完成设计
第2章课程设计方案的选择2/172
1整流电路单相相控整流电路可分为单相半波、单相全波和单相桥式相控流电路,它们所连接的负载性质不同就会有不同的特点
而负载性质又分为带电阻性负载、电阻-电感性负载和反电动势负载时的工作情况
单相桥式全控整流电路(电阻-电感性负载)电路简图如下:Ti2idLRudVT3VT1VT2VT4u1u2(a)图2
1此电路对每个导电回路进行控制,与单相桥式半控整流电路相比,无须用续流二极管,也不会失控现象,负载形式多样,整流效果好,波形平稳,应用广泛
变压器二次绕组中,正负两个半周电流方向相反且波形对称,平均值为零,即直流分量为零,不存在变压器直流磁化问题,变压器的利用率也高
单相全控桥式整流电路具有输出电流脉动小,功率因数高,变压器二次电流为两个等大反向的半波,没有直流磁化问题,变压器利用率高的优点
单相全控桥式整流电路其输出平均电压是半波整流电路2倍,在相同的负载下流过晶闸管的平均电流减小一半,且功率因数提高了一