十月份家长开放日反思记得十月十七日是学校开展家长开放的日子，三年四班的林老师临时与我串课，让我第一堂课上一节英语课，听说有2位家长在班级里准备听课。对于这次活动，我提前做了些准备，制作了一些卡片，事先在班级黑板上画了拼音格。当学生们听着铃声唱起英语歌时，我们就进入了英语课堂。这节课讲解的内容主要是询问人物：Who’she?正好班级来的刘晓飞的姥爷，我随机就问：Who’sHe?陈晓飞回答：He’smygrandpa.于是我让学生们向老人用英语打招呼：Hello,grandpa.当复习dad的单词时，向刘子源的爸爸用英语打招呼：Hello，dad.一下子，把家长也带入了我的课堂中。孩子们课上积极踊跃地回答老师的问题，环节紧凑，学完单词就学句子，学完句子，就小组操练，进行的非常顺利。当进入最后一个游戏环节————单词排序，孩子是最开心的，而且他们做的也非常准确，读的也很准确。在课堂上，孩子们在轻松、愉悦、和谐的环境中学习，自得其乐，很是开心。一节课很快就结束了，总之孩子是在开心，快乐的掌声中度过英语课的。最后。我也看到了家长们满意的笑容。因此通过这节课，也让我有所反思，要想老师尽心，家长安心，学生开心的上好每一堂课，教师必须做好课前准备。精心备课，设计好每一堂课的教学内容。家长要时刻配合老师的教学工作，要及时与老师沟通，了解学生的学习状态，分析学生这段时间在学习、生活等个方面的表现，以及成功失败之处。与家长沟通了“怎样培养孩子良好的行为习惯”的方法，学到了教育孩子好方法，家长也受益匪浅。老师们更加有耐心、诚信、信心让家长满意，做好自己的本职工作。
