我的体育教学感悟体育教学是以学生的身体活动为主，身心共同活动成为体育课与其它课程不同的特点。体育课大都在室外进行，组织工作比课堂内上课复杂的多，教师必须十分细致地进行组织安排，同时，由于老师与每个学生都直接接触，相互的行为表现都从活动中可以看到，因此，老师必须“走得正，行得端”，处处事事起楷模作用，教师的一举一动，一言一行都是学生模仿的榜样。一、教师，崇高的职业作为一名人民教师，应当具有优良的思想品质，有基础扎实的文化知识，健康强壮的身体，还要掌握教育的理论和方法。国家对教师的基本要求是：⑴教好功课；⑵爱护学生；⑶以身作则；⑷努力学习，关键的要求是要有执着的事业精神。二、语言艺术是关键“语言”是教师向学生传授知识技能，与学生交流感情的主要手段，教师的语言运用得是否巧妙，与教学效果、学练成绩有着非常密切的关系。作为体育老师，要用简明扼要、精练准确的语言传授体育知识、技术，组织教学，指导练习，讲清楚学练的重点和难点，需要个别讲的，就不集中讲，不需要一次讲完的，就有步骤、分层次的讲，或边练边提示，还可以用口诀方式讲解，以最短的时间取得最好的效果。在教学过程中，能把形象、生动的语言用得恰到好处，可以受到事半功倍的学练效果。三、学会运用“表扬与批评”在教学实践中，恰如其分地运用表扬与批评是十分重要的，通过表扬与批评，鼓励先进，推动后进，发扬优点，克服缺点，形成高尚、良好的精神氛围。在对学生进行表扬或批评的时候，必须从爱护学生出发，必须实事求是，掌握分寸，恰倒好处。相反，如果批评过多，学生会产生失落感，逆反心理，甚至形成与老师的对立情绪。恰如其分的掌握好表扬与批评，是教学艺术的重要环节。作为一名人民教师，他的根本职能就是“育人”，育人是教师的天职，肩负着育人天职的人民教师，必须有一颗火热赤诚的爱心。他们是祖国的花朵，未来的希望，我为自己用辛勤劳动的汗水，浇灌培育这些花朵感到自豪。我爱孩子们，我爱学校这个大花园，我愿为神圣、伟大的教育事业，奉献毕生的光和热。
