六年级数学期末卷面分析本次六年级期末考试，全区统一命题，各校自行组织考试。卷面总分100分。从题型来看符合小学数学考试命题的基本要求和基本形式，在考察数学基础知识、基本技能、基本思想和方法，考察基本运算能力、思维能力、注重考查学生运用数学知识分析和解决简单实际问题的能力。全班43人参加考试，总分3826分，均分88.98分，及格率100%，优秀率92.4%，最高分100，最低71分。从学生的答题情况看，基础性题目，正确率较高，大部分学生答题思路清晰，书写规范整洁。基础知识和基本技能丢分较少，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力。现将具体情况及存在的问题分析如下：一、基本情况1、填空题：本题主要考查学生的基础知识和基本技能，学生答题情况整体良好。但是第8小题出错较多，原因是学生看题不够仔细，对题目中的等量关系没有分析清楚，由此看出学生对基础知识掌握不够扎实。2、选择题：选择题共5个小题，第3小题失分人数较多，原因是学生对于正反比例中的一定量掌握不好，个别同学没有认真审题。3、判断题：本题只有少数学生有失分，主要是没有认真审题。4、计算题：有90%学生做得较好，个别学生学生简便计算能力有待提高，今后要注意对这部分学生进行单独辅导。5、操作题：此题答题整体比较好，学生对于平移旋转这部分内容掌握扎实。。6：解决问题：学生解决问题的方法基本掌握，但由于一部分同学审题不认真，分析题的能力差，所以第三小题用长方体削成最大的圆锥体，学生没有将三种算法一一列举，导致得到的圆锥不是最大的；第4小题的错误主要是因为没有将比与分数的知识综合运用。二、存在问题1、基础知识不是很扎实，基本概念掌握不够牢固。2、学生思维灵活性较差，对稍有变式的题目解答不了。3、做题习惯培养与教育不到位，所以在时间紧张的情况下出错较多。4、平时缺乏培养能力题和综合性分析题的训练。三、改进方向在今后的教学中要注意要对学生进行规范化要求和训练，对照课标加强基础知识的教学，注意从平时抓起，注重数学思想、数学方法的渗透，在教学中要注意问题解决的过程，概念的形成过程。同时每次考试后要注意总结失分的原因，要让学生学会反思。在讲解中要给学生传授答题的方法，提高学生的应试能力和灵活解决问题的能力。
