大一半拼音展示方案一、拼音游戏牌（声母、韵母、整体认读音节的分类、排序）1.将幼儿分成三组，每组一份游戏牌。幼儿听口令摸牌，整理自己的牌，声母牌组的幼儿手中有b的幼儿先出，然后有p的小朋友出牌管住它。依次按序出牌，最后一张w在谁手中谁输。记住小朋友的名字，一会我们刮他的鼻子，看样子他还不服输，一会我们再比一次。集体认读，统计数量。2.韵母用同样的方法玩，韵母国有很多的民族，你都知道谁？单韵母、复韵母前鼻韵母、后鼻韵母、特别韵母。每个家族又有不同的成员，单韵母家族有aoeiuv。依次分类统计。3.整体认读音节游戏牌，出玩牌，请幼儿统计，认读。4.谁不见了游戏，声母、韵母、整体认读音节。幼儿听指令，闭上眼睛。教师取走拼音卡片，幼儿睁眼睛，看看谁不见了。二、声调的练习1.出示声调卡，认读四声音调：一、／、、＼。（说儿歌）2.标有一个声调的拼音卡，幼儿分组竞赛回答，请举手的小朋友。答对得一张小贴人。错的机会让与另一组小朋友。3.标有四个声调的拼音字条，用同样的方式练习。三、拼读练习1.两只小小鸭，亲亲小嘴巴，发出什么声音b—à→bà.四、作业纸1.声母、韵母送回家。2.拼读连线。3.粘贴气球.
