沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原VIP免费

姓名：刘甜甜学科：地理学校名称：四川省米易一中教材版本：人教版年级：初中二年级地理课程名称：沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原教材分析《黄土高原》是教材中涉及到的第一个跨省区域，同时也是教材重点分析的我国唯一一个地形区，教材在第一标题“世界最大的黄土堆积区”中首先给出了“黄土高原的位置图”，接着很自然的引出黄土高原的由来，以活动题的形式为学生提供资料，通过分析得出结论。第二标题“严重的水土流失”中重点分析黄土高原水土流失的原因及带来的后果。学情分析学生之前通过学习黄河了解了黄河会流经黄土高原，还有在八年级上册的时候学习了我国四大高原的特征其中黄土高原的特征是千沟万壑另外还学习了气候那节了解了黄土高原的气候类型，夏季多暴雨。通过这些学习都有利于学生对黄土高原上水土流失原因的理解。教学目标1、了解黄土高原的地理位置及范围。2、了解黄土高原上黄土的形成原因。3、了解水土流失的原因，并分析黄土高原水土流失的原因。教学重难点黄土高原水土流失严重的形成原因教学方法运用图文研讨分析，学生自主学习为主，讲练结合。课题导入（3分钟）自学导航(5分钟）教学目标合作探究（15分钟）巩固运用（8分钟）课堂总结（4分钟）课堂动手实验（5分钟）导入沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原整合点一：利用播放视频导入新课，既让学生初步了解学习内容，又能调动学生的学习兴趣。1、在课本图8.1“黄土高原的位置中”找出太行山、乌鞘岭、秦岭、长城，用铅笔绘出黄土高原的界限，然后再找一找黄土高原所跨的省级行政区。2、黄土高原东起，西至，南连，北抵。3、世界上最大的黄土堆积区是。4、“风成说”认为，黄土高原的黄土物质是从、蒙古等地的荒漠、戈壁过来的。5、黄土高原的景观主有、、自学导航课堂实录照片整合点二：快速出示自学导航，让学生能带着问题预习，明确自己本节课要掌握的知识点，提高效率。合作探究以视频引入黄土高原水土流失严重，让学生分析以下问题：1、了解水土流失的原因，并分析黄土高原水土流失的原因。2、水土流失带来的危害？课堂实录照片整合点三：通过合作探究共同分析本节课的重难点，帮助学生理解水土流失的自然原因，提高学生分析问题的能力。课堂实验需要准备的物品：准备两个大烧杯、两块硬纸板、一块草皮、一些干泥土、两瓶水。课堂实录照片整合点四：让学生动手做实验，既提高他们的学习兴趣又帮助他们理解本节课的内容。提高了他们分析问题的能力和锻炼了他们动手的能力。课堂小结教师出示本节课基本框架内容，学生上讲台总结本节课所学内容。课堂实录照片整合点五：教师让学生总结，既了解了学生对于本课的学习情况，又锻炼了学生总结问题的能力而且还给予学生以自我成就感。课堂练习出示关于本堂课的练习，以基础巩固和能力提升两种类型的题为主。整合点六：根据本节课学习内容展示基础巩固和能力提升两种类型的题，便于掌握学生这堂课的学习情况，以抢答和个别提问为主。谢谢大家