8巧手画四季教学目标:1、了解前景色和背景色；掌握“彩色橡皮”工具，会修改树叶和蝴蝶的颜色；懂得“彩色橡皮”与普通橡皮区别；能描述四季的变化。2、热爱家乡，热爱武汉。3、形成一种计算机操作素养：左键不行，用右键。教学重点：“彩色橡皮”的使用教学难点：前景色和背景色的理解教学准备：课件、武汉景色图片文件、蝴蝶图片文件教学预设：一、导入（5分钟）课件出示武汉四季风景。师：武汉是一个四季分明的城市。春天，这里春意盎然，美不胜收；夏天，这里骄阳似火，不愧为“火炉”的称号；秋天，这里枝繁叶茂，硕果累累；冬天，这里白雪飘飘，宛如童话王国。那么你们知道在武汉树叶的颜色在一年四季里是怎样变化的吗？（课件出示武汉景色图片）师：你们能利用画图里面的工具把这幅画上树叶的颜色变成你喜欢的季节吗？师：今天，我们就一起来用画图——巧手画四季。板书课题：巧手画四季二、新授（33分钟）1、在“画图”程序中打开“武汉景色”文件。（1分钟）师：还记得在画图中怎么打开一个图片文件吗？文件——打开——路径。2、尝试探究（2分钟）师：现在是夏季，首先请大家用以前学到的方法，试着把树叶涂成绿色。给大家1分钟时间。生尝试用“铅笔”、“刷子”、“油漆桶”等工具涂色。3、学习“彩色橡皮”工具。（20分钟）（1）教师演示，激发探究欲望。师：好，时间到。我们来看看这位同学，他是用的什么工具？他涂的有什么问题？生：油漆桶；树叶太小，涂到外面去了。师：下面老师也来涂涂看，注意观察老师是用什么工具怎么涂的？生：老师是用橡皮涂色的。（贴橡皮图片）（2）练习左键橡皮和右键橡皮。师：想不想试试看。请大家打开“小树”，提示是否保存时候点否。谁为大家读读上面的文字。生：选择橡皮工具，用鼠标左键擦一擦。下面用鼠标右键再试试。（板书：左键右键）师：是什么意思？生：上半部分用左键涂，下半部分用右键涂。师：中间那条黑线有什么作用？生：不要涂过界。（3）前景色和背景色。师：你们发现了什么？生：用左键时，所有颜色都擦了。用右键时，只擦掉了黑色。（贴黑色方块）师：那擦除后，露出的是什么颜色？生：都是白色。（贴白色方块）师：（指屏幕上的小树）我们发现用右键时，擦除了黑色，露出的是白色。那小树现在是什么颜色？生：白色。（贴白色方块）师：我们要把小树涂成什么颜色？生：绿色。（贴绿色方块）师：也就是说现在要把什么颜色擦掉？露出什么颜色？那该怎么办？生：把黑色改成白色，把白色改成绿色。（标示箭头）师：在画图里，我们一般在哪里修改颜色？（课件出示颜料盒）我们把前面这个方块叫前景色，后面这个方块叫背景色。你们会修改前景色的颜色吗？背景色呢？给大家一个小提示（课件出示左键不起作用时，用右键试试看）一起读一读。师：修改后，再用左键和右键分别擦擦看，又有什么发现？生：左键擦除后露出的是绿色。（4）用彩色橡皮涂色师：大家已经完全掌握了橡皮的使用方法。我们再回来给小树涂色，请大家打开“武汉景色2”。给大家一分钟，把所有小树擦成绿色。4、提高练习（4分钟）师：刚才啊，大家都把树叶涂绿色。但是武汉四季分明，秋天是黄色，而冬天是白色啊！你们能不能在已有的画上，把树叶变成其他季节的颜色呢？先不忙着操作，请大家在小组里面说说看：现在的小树还是白色吗？怎么才能把树叶擦成黄色或白色。生讨论，汇报，尝试将树叶涂成其他季节颜色。5、小结方法（2分钟）师：刚才我们学习的使用鼠标右键进行擦除的橡皮叫做彩色橡皮；而我们把使用鼠标左键进行擦除的橡皮叫做普通橡皮。（板书普通橡皮彩色橡皮）谁来总结一下，彩色橡皮的使用方法。生：要擦什么颜色，前景色就设置成什么颜色；要涂什么颜色，背景色就设置成什么颜色。6.拓展：蝴蝶“变变变”（时间充足时进行）师：看来啊，大家完全掌握了“彩色橡皮”的使用方法。想不想挑战高难度？春天到了，美丽的蝴蝶飞来了。你们能为蝴蝶变换出美丽的色彩吗？要让蝴蝶变变变，我们先得把它们请进来，怎么请呢？（回忆第5课粘贴来源）下面就请大家用今天学到的本领让蝴蝶“变变变”。三、总结（2分钟）师：今天，我们学会了使用橡皮工具涂...
