15落花生半亩品尝吩咐茅亭榨油石榴空地爱慕之心•父亲说:“你们爱吃花生吗
”•我们争着答应：“爱
”•“谁能把花生的好处说出来
”•姐姐说：“花生的味儿美
”•哥哥说：“花生可以榨油
”•我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃
这就是它的好处
”父亲的话：1“花生的好处很多，有一样最可贵∶它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道
”父亲的话：1“花生的好处很多，有一样最可贵∶它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道
”•父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用
”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人
”我们谈到深夜才散
花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上
•我要像花生一样，做一个踏踏实实的人，一个淳朴的人，一个有用的人
•我为中华而生，为中华而贡献
•------许地山作业：•作者有落花生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到什么
试着选择一种事物写一写
“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人
”1什么叫有用
3举例谈一谈对这句话的理解
（对别人有好处）（别人、社会、国家）具有花生品格的人：工人，农民，教师……各种工作岗位上的普通劳动者，他们不图虚名，默默奉献……总结全文1课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理
2为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点
（借物喻人，主次分明）（不图虚名，默默奉献）作业：①抄写句子
（课后练习3）②背诵自己喜欢的自然段
