学校书香班级评选方案（2012——2013学年度第二学期）一、指导思想：为了营造良好的书香校园氛围，使学生养成良好的读书习惯；引导全校师生重视读书并享受读书的乐趣，促进书香行动的扩大，努力营造班级读书氛围，激发学生读书兴趣，让学生在写作随笔中逐步提高写作素养。本学期决定在我校开展以“让书香飘满校园”为主题的“书香班级”评比活动。二、活动目的：检查课外阅读效果，进一步提高阅读兴趣，培养读书习惯，促进学生阅读能力的提高，丰富课余生活。同时检查学生的朗读水平，促进学生朗读水平的提升。三、活动时间：2013年4月17-----2013年4月26日四、活动范围：1---5年级学生五、评比内容：1、图书角建设。（占20%）①各班图书角图书数量至少要达到人手1本，以图书目录为准。（占5%）②图书品种要符合学生年龄特点，并有一定教育价值，以图书目录为准。（占5%）③图书角要有专人负责，并负责图书借还记载，以图书借阅记录为准。（占5%）2、读书要求。（占50%）①各班按要求安排好每周五“休闲阅读”。每周要提前利用黑板一角或其他形式展示每周所读内容及要求，以实地检查为准。（占10%）②各班学生要对每周所读内容熟记于心，以学生调查为准。（占5%）③各班做好十分钟晨读工作，读书纪律好，有教师指导，以实地检查为依据。（占10%）④各班上好每周一节阅读课，每次阅读课，教师要在黑板上体现所阅读文章，及解决的问题或达到的目标。（占10%）⑤3----5年级要根据所读书目做好写作练习。以实地检查和学生所写文章为依据。（占10%）⑥3----5年级各班学生要做好读书摘记笔记或者读后感。（占5%）3、阅读展示活动。（占30%）①学段阅读展示交流形式：一、二学段：主要以诵读、故事表演、介绍读书小故事等形式为主。三学段：诵读、谈读书感悟、介绍我的读书故事、推荐好书等。四学段：交流读书心得、自己读书成长经历、读书演讲等。五学段：课本剧表演、讲述读书成长故事、读书演讲等。②阅读展示活动要求：1、可根据内容制作课件、布置黑板、摆放桌椅。（6分）2、以班级为单位活动时间不少于20分钟。（6分）3、展示形式多样，如：课本剧、诵读、快板、讲故事、读书心得演讲等。（6分）4、参加人数为全班参加，力求展示出各班学生课外积累及训练的成果。（6分）5、阅读展示形式适合学生年龄特点。能充分展现学生读书的收获。（6分）六、表彰奖励1．全校共评选出5个“书香班级”；获得书香班级称号的班级，学校将在大会上进行表彰，授予“书香班级”标志牌。2．学校对获奖班级给予价值100元书籍的奖励。
