语文八年级上册多媒体课件新课程新思想新理念芦花荡芦花荡孙犁孙犁教学目标教学目标复述故事情节，感知人物形象复述故事情节，感知人物形象学习抓住人物性格特征进行描学习抓住人物性格特征进行描写的写法并体会景物描写的作写的写法并体会景物描写的作用用展开想象，体会人物心理展开想象，体会人物心理认识到英雄的中国人民是不可认识到英雄的中国人民是不可以战胜的，培养学生爱国主义以战胜的，培养学生爱国主义情感。情感。学习重点学习重点抓住人物特征进行描写抓住人物特征进行描写体会富有特色的景物描写体会富有特色的景物描写作家简介作家简介孙犁（孙犁（19131913～～20022002）现、）现、当代作家。原名孙树勋。当代作家。原名孙树勋。河北安平人。现代作家。河北安平人。现代作家。原名孙树勋。河北安平人。原名孙树勋。河北安平人。发表了著名的《荷花淀》、发表了著名的《荷花淀》、《芦花荡》等短篇小说。《芦花荡》等短篇小说。孙犁的作品以小说、散文孙犁的作品以小说、散文集具有秀雅、隽永的创作集具有秀雅、隽永的创作风格，被文艺界视之为风格，被文艺界视之为“荷花淀派”的主要代表“荷花淀派”的主要代表作。作。作家作品作家作品孙犁一生笔耕不辍，１９２７年孙犁一生笔耕不辍，１９２７年开始文学创作，著有开始文学创作，著有《荷花淀》《荷花淀》、、《风云初记》、《风云初记》、《白洋淀纪事》《白洋淀纪事》、、《铁木前传》、《村歌》、《文《铁木前传》、《村歌》、《文学短论》等，另有《孙犁文集》学短论》等，另有《孙犁文集》正续编８册和《晚华集》、《秀正续编８册和《晚华集》、《秀露集》、《澹定集》、《尺泽露集》、《澹定集》、《尺泽集》、《远道集》、《老荒集》、集》、《远道集》、《老荒集》、《陋巷集》、《无为集》、《如《陋巷集》、《无为集》、《如云集》、《曲终集》等１０种散云集》、《曲终集》等１０种散文集传世。文集传世。孙犁是文学流派孙犁是文学流派“荷花淀派”“荷花淀派”的创立者。的创立者。作品以小说、散文集《白洋淀纪事》为作品以小说、散文集《白洋淀纪事》为其秀雅、隽永的创作风格的代表作，其其秀雅、隽永的创作风格的代表作，其中《荷花淀》、中《荷花淀》、《嘱咐》等短篇作《嘱咐》等短篇作为现代文学史上负为现代文学史上负有盛名的篇章。有盛名的篇章。被文艺界视之为被文艺界视之为““荷花淀派”的主荷花淀派”的主要代表作。要代表作。文学常识文学常识小说，小说，以刻画人物形象为中心来以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学反映社会生活的一种文学体裁。体裁。小说的三要素：小说的三要素：人物、情节、环境。人物、情节、环境。刻画人物的方法：刻画人物的方法：肖像、行动、语言、心肖像、行动、语言、心理描写；侧面描写。理描写；侧面描写。小说的情节：小说的情节：开端、发展、高潮、结局；开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声。序幕、尾声。小说的环境：小说的环境：自然环境和社会环境。（交自然环境和社会环境。（交代背景，衬托人物、发展情代背景，衬托人物、发展情节、渲染气氛。）节、渲染气氛。）整体感知整体感知《芦花荡》是以白洋淀地区军民抗日斗争为《芦花荡》是以白洋淀地区军民抗日斗争为题材的题材的小说小说。小说在。小说在飘逸精巧飘逸精巧的叙事中蕴含的叙事中蕴含着一股讴歌抗日军民的激情。分析老英雄的着一股讴歌抗日军民的激情。分析老英雄的思想性格，首先要把握他的爱与憎，智与勇，思想性格，首先要把握他的爱与憎，智与勇，对他的对他的“过于自信自尊”“过于自信自尊”，要作实事求是的，要作实事求是的分析。根据这篇小说叙事、写景、抒情的特分析。根据这篇小说叙事、写景、抒情的特点，可以探究小说的传奇色彩是怎样造成的，点，可以探究小说的传奇色彩是怎样造成的，还可以探究景物描写起了什么作用。还可以探究景物描写起了什么作用。生字词生字词沉沉浸浸提提防防竹竹篙篙寒噤寒噤舀舀水水仄仄歪歪飒飒爽爽疟疟子子水水淀淀蹿蹿上蹿下上蹿下jjÌÌnndīdīgāogāojjììnnyáoyáozzèèsàsàyyà...
