读《让孩子踏上阅读快车道》有感作为一个家长，当我听了韩兴娥老师关于《让孩子踏上阅读快车道》的讲座后，后来又亲自读了这本书，我感悟很深。在我孩子在很小的时候，我们就坚持给孩子每天晚上讲一个故事，后来孩子慢慢大了，我就给她买了一些课外书，让她慢慢阅读，慢慢地孩子对阅读有了一定的兴趣。但当时我是这样想的，因为我上学的时候，语文学的就不好，因而孩子长大了，我就怕孩子的语文也学得不好，因而有空就和同事交流学好语文的方法。同事告诉我说，只要让孩子多读书，她喜欢读书了，自然语文就学的好了，所以我没事就带孩子到书店，让她坐在书店里看，结果孩子看得很快。刚开始是读有拼音的，后来慢慢得读没有拼音的。有一次我看她读没有拼音的，也读的挺快，我就问她“你认识上面的字吗？”孩子说“认识”。我不相信就挑了一部分让她读给我听，结果发现她的是对的。随着孩子读书量的增多，我也发现这对孩子学习语文确实有好处。在这次三年级语文期中考试中，当时孩子考完试，就说时间很紧，她作文就写了一点，我就很担心，这次语文肯定考不好了。直到开了家长会，我看了孩子的语文卷，特别是看了孩子的作文，我感到很惊讶，虽然孩子的作文数量是不多，但语句通顺，文中只有一个错别字，况且这次的作文题目是介绍我的家乡，孩子以前也没写过，我想这可能与孩子平时的阅读是分不开的。后来当我听了韩老师的讲座后，我越发感受到阅读在语文学习中的重要性。虽然在之前我也认识到阅读的重要性，但自己却没有一定的方法，不知道该怎样去指导孩子阅读。在孩子准备上一年级的时候，我曾有一个想法，就是让孩子一天背一首故事，可后来一想，现在让孩子背，孩子又不知道意思，不是给孩子增加学习负担吗？但现在听了韩老师的讲座，我觉得当初自己的想法应该是正确的，虽然孩子现在不了解意思，但是慢慢长大了，到了一定的时候，她就会理解的。虽然在培养孩子阅读的方面，我比其他的家长可能是先走了一步，但是这还不够。因此在孩子以后的学习中，我还要不断的努力，不断的去摸索，争取使孩子在阅读的快车道上，不断加快自己的步伐，在阅读中有更大的收获。
