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碎片内容
第四小学“五段式尝试课堂教学”学案授课时间：2014年9月11日科目语文年级二年四班设计者刘金凤检查人课题小乌龟找工作课型学习重点知道小乌龟找工作被拒绝和被录用的原因
学习难点懂得每个人都有各自的长处和短处
学习目标1、通过小乌龟找工作的故事，懂得每个人都有各自的长处和短处，要善于发挥自己的长处
2、正确流利、有感情地读文
学习过程：一、自主学习这篇课文主要讲了小乌龟到、___________、___________、___________找工作，都被拒绝了，最后它在___________找到了工作
二、合作学习1、小乌龟到___________找工作，因为___________所以被拒绝
2、小组讨论：小乌龟为什么会被杂技团录用
三、拓展延伸：想象几个月后马戏团走了，小乌龟还会发挥自己的特长找到哪些工作
四、组织测评：1、小乌龟的长处是什么
2、这是一只（）的小乌龟
五、畅谈收获：
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