端木蕻良教学目标：教学目标：•11、反复、反复诵读课文诵读课文，感知课文内容，，感知课文内容，领会作者的情感。领会作者的情感。•22、、揣摩、品味揣摩、品味本文精彩段落和语句。本文精彩段落和语句。•33、培养并提升学生、培养并提升学生热爱故土热爱故土，，热爱热爱祖国祖国的情感。的情感。下面请同学们快速自由地朗读课文，读到你喜欢的地方画出来。端木蕻良炽痛喷涌泛滥谰语召唤怪诞亘古默契田垄蚱蜢镐头嗥鸣山涧斑斓碾污秽辘辘hóngchìpēnlànháojiànlánniǎnhuìlándànɡènqìlǒnɡzhàměnɡɡǎo读准字音zhàolù这是一片的土地！畅所欲言：细细体会细细体会((请选择感觉最好的某一请选择感觉最好的某一节，给大家读一读）：节，给大家读一读）：•（当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星（当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，）我想起那参天儿时的往事的时候，）我想起那参天碧绿的碧绿的白桦白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟呻吟；我看见；我看见奔奔流似的流似的马群，马群，深夜嗥鸣的深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起落在山涧里的脆响；我想起红布似红布似的高粱，的高粱，金黄金黄的的豆粒，黑色的土地，豆粒，黑色的土地，红玉的红玉的脸庞，黑玉的眼睛，脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的斑斓的山雕，山雕，奔驰的奔驰的鹿群，带着鹿群，带着松香气味的松香气味的煤块，煤块，带着带着赤色的赤色的足金；我想起足金；我想起幽远的幽远的车铃，晴天里马车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的深夜的谰语，原野上谰语，原野上怪诞的怪诞的狂风狂风…………分组朗读：分组朗读：•一大组：一大组：在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。我我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。•二大组：二大组：在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清凉透彻，劳动的声音从这头处有一种鸣叫，天空清凉透彻，劳动的声音从这头响到那头。响到那头。•三、四大组：三、四大组：秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，碾着新谷场的院辘辘地响着，禾的香气是强烈的，碾着新谷场的院辘辘地响着，•全班齐读：全班齐读：多么美丽，多么丰饶多么美丽，多么丰饶…………全班起立：全班起立：•11、我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心、我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是还是跳动的跳动的，我的心还在，我的心还在喷涌着热血喷涌着热血，因为我常，因为我常常感到他在常感到他在泛滥着一种热情泛滥着一种热情。。•22、没有人能够忘记她。我必定为她而、没有人能够忘记她。我必定为她而奋斗到底奋斗到底。。土地、原野，我的家乡，土地、原野，我的家乡，你必须被解放！你必须你必须被解放！你必须站立！站立！•33、我要回到她的身边，我答应过我、我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前的故乡出现在我的面前————或者我的坟前。或者我的坟前。以史为鉴、面向未来练：练：抒写土地誓言：抒写土地誓言：•坚实的泰州（南京）大地，这块土地同样美坚实的泰州（南京）大地，这块土地同样美丽、丰饶。丽、丰饶。•...
