四年级上语文课件-秦兵马俑-人教版VIP免费

秦兵马俑法国前总理希拉克：世界上有七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。不看金字塔，不算真正到过埃及；不看秦俑，不算真正到过中国。秦兵马俑一号坑三号坑二号坑列数字作比较举例子兵马俑类型众多个性鲜明将军俑兵马俑类型众多个性鲜明将军俑久经沙场，肩负重任武士俑兵马俑类型众多个性鲜明将军俑久经沙场，肩负重任武士俑手持兵器，整装待发骑兵俑兵马俑类型众多个性鲜明将军俑久经沙场，肩负重任武士俑体格健壮，整装待发骑兵俑手持弓箭，准备冲杀马俑兵马俑类型众多个性鲜明将军俑久经沙场，肩负重任武士俑体格健壮，整装待发骑兵俑手持弓箭，准备冲杀马俑腾空而起，踏上征程每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，他们神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑他们神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧好像暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人好像在思念家乡的亲人…………走近它们的身旁，似乎还能走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声听到轻细的呼吸声。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，他们他们神态各异神态各异：：有的有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；如何相互配合，战胜敌人；有的有的目光炯炯，神态庄重，目光炯炯，神态庄重，好像暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；好像暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的有的紧紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的有的凝视远方，凝视远方，好像在思念家乡的亲人好像在思念家乡的亲人…………走近它们的身旁，似乎还能走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声听到轻细的呼吸声。它们神态各异：有的，好像在；有的，好像在；有的，好像在。秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。chénɡ更shènɡ乘法乘机乘势乘兴史乘千乘之国秦始皇兵马俑博物馆，是建立在兵马俑坑原址上的遗址性博物馆，是举世闻名的大型遗址性博物馆。兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”，“二十世纪考古史上的伟大发现之一”。1987年12月，联合国教科文组织已将秦始皇陵（包括兵马俑坑）列入“世界文化遗产名录”。它不仅是中国人民、也是全人类的一份珍贵文化财富。秦兵马俑1.世界的奇迹，民族的骄傲。——李光耀2.这一激动人心印象深刻的秦俑，是具有创造性的人民和伟大未来的证明。——基辛格3.古都有先人留艺术瑰宝，华夏待来者绘锦绣宏图。——萧克中华第一帝世界第八奇1．课文简说。这是一篇略读课文，从两方面详尽介绍了秦兵马俑：一是用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模；二是从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面，准确、细腻地表现了兵马俑的类型众多、神态各异、个性鲜明。文中既有说明、描述的文字，也有作者丰富的联想与想象，使我们如临其境，而且深深地体会到字里行间洋溢着的强烈的民族自豪感。2．词句解析。（1）对句子的理解。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。“宏大”是巨大、宏伟的意思。这句话在文中单独成段，既是对全文主要内容的概括，又起到了承上启下的过渡作用。该句前一段是说兵马俑规模宏大，该句后面的6个自然段详细描述了兵马俑的“类型众多，个性鲜明”。先是分别介绍了将军俑、武士俑、骑兵俑、陶马等，表现出“类型众多”；然后用“有的……有的……”...