2024年关于开展“双减”工作实施方案VIP免费

下载后可任意编辑义务教育阶段关于开展“双减”工作实施方案为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）精神，深化推动素养教育，全面提高教育质量，切实减轻中小学学生过重课业负担，促进学生生动活泼学习，健康欢乐成长，为学生终身学习与进展奠定基础，办人民满意的教育，结合我县实际情况，特制定此方案。一、指导思想以国家、省、市中长期教育改革和进展规划纲要为指导，以“法律规范办学行为、优化教育环境、推动素养教育、建设教育强县为宗旨，进一步加强中小学管理，法律规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担，全面推动素养教育，努力办好人民满意的教育。二、工作目标根据“政府主导、整体推动、标本兼治、强化监督、严肃问责”的原则，进一步法律规范学校办学行为，使学生课业负担明显减轻，中小学老师有偿补课现象得到有效遏制，形成有利于学生生动活泼学习、健康欢乐成长的良好环境。三、减负主要措施（一）法律规范学校办学行为方面，12条主要措施。包括。坚持正确办学方向、严格依照课标教学、均衡编班配置师资、严控书面作业总量、科学合理布置作业、坚决控制考试次数、实行等级评价方式、限制竞赛评优活动、合理使用电子产品、建立弹性离校制度、培育良好学习习惯、指导学生实践锻炼。（二）严格校外培训机构管理方面，5条主要措施。包括。依规登记诚信经营、严禁超标培训、严格老师聘用、严禁与升学挂钩、控制培训时间。（三）家庭履行教育监护责任方面，4条主要措施。包括。树立科学育儿观念、加强家庭沟通互动、增强孩子身心健康、引导孩子健康生活。（四）强化政府管理监督方面，9条主要措施。包括。克服片面评价倾向、加强舆论宣传引导、严格活动竞赛管理、法律规范培训机构监管、深化考试招生改革、支持做好课后服务、广泛接受社会监督、开展减负督导检查、切实抓好贯彻落实。四、实施步骤（—）对比整改阶段（xx年8月至xx年12月底）1.全面学习（xx年8月）。教育局和各中小学校、社会培训机构和广阔家长，通过集体学习、专家报告、家长会等多种形式，全面学习理解减负30条的重要内容，力争做到人人知晓、人人支持、各负其责，积极落实。2.集中宣传（xx年9月）。在我县开展“中小学生减负--我们在行动”宣传月活动中，各中小学校、培训机构要积极参加，负责组织对广阔师生和家长进行宣传教育，充分发挥媒体正向宣传作用，努力推动社会各界形成减负共识。3.对比整改（xx年10月至12月底）。要逐条逐项压实责任，组织各中小学校、各社会培训机构和广阔家长，对比减负30条，进行自检自査。列出具体问题清单，制定整改计划。力争到xx年底，中小学生1下载后可任意编辑学业负担过重情况得到有效缓解。（二）达标建设阶段（xx年1月至xx年12月底）1.县级检查（xx年1月至7月）。组成专门工作组，逐一对所辖各中小学校、各校外培训机构进行检查并建立台账。对发现的问题，明确整改时间，压实整改责任，实行销号管理，确保整改到位。对于违反减负30条中15个“严禁”和15个“不得”行为的，加大督查整改力度。力争到xx年7月底前，全县中小学校、各社会培训机构以及家长全部达到减负30条的要求。2.政府督导（xx年8月至11月）。县级人民政府教育督导部门逐级开展减负30条落实情况督导检查。落实督学责任区制度，每学期向社会公布督导结果。对减负工作不力，群众反映强烈的依法依规予以严肃问责。3.推广经验（xx年12月底前）。通过检查、督导等，评比认定一批减负典型学校、培训机构和家长。组织召开经验沟通会以及通过广播、电视及其他新闻媒体广泛宣传，积极推广本地减负工作有益经验，基本形成社会各界充分尊重教育教学规律，共同促进中小学生健康成长的良好氛围。五、工作任务和具体要求（一）严格法律规范招生秩序1.全面实施“阳光招生”。严格落实好免试就近入学政策。教育行政部门及时主动向社会公布招生时间、入学条件、报名办法。学校应当向社会公开招生结果，主动接受社会公众监督。要科学合理划分学区，保证学区生源数量与学校招生规模基本适应。片区调整时，应提前广泛告知，设立必要的过渡期，并邀请家长...