第六课看云识天气第17课看云识天气东边日出西边雨,道是无晴却有晴
说明文小知识:说明文是客观的说明事物的一种文体,目的在于给人们知识:或说明事物状态、性质、功能的特征,或阐述事理
说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型
常见说明方法:下定义、作诠释、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表常见说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序`读一读写一写峰峦:预兆:轻盈:均匀:崩塌:弥漫:征兆:一霎间:千姿万态:变化无常:山峰和山峦
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com事前显露出来的迹象
这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美
分布或分配在各部分的数量相同
(烟尘、雾气、水等)充满,布满
即将出现的迹象
一会儿,形容时间极短
形容有各种各样的姿势
没有规律的出现新的状况
自读课文并小组讨论a.全文主要说了什么内容
b.文章的基本思路是怎样的
可分为几部分
全文主要介绍云和天气的关系,不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系
基本思路是先总说云的作用,再说明云和天气的关系(这其中有两小层:云的形态变化和天气的关系;云的光彩现象和天气的关系)
最后是总说,说明看云识天气的目的
重点研讨本文介绍了很多的云和云的光彩,但我们读来条理清晰,作者是怎样做到这一点的
你能从课文中找出有关语句吗
文章先说不同形态的云和天气的关系
第1段概述,先用“天上的云,真是姿态万千,变化无常”一句总说,然后描绘了万千姿态的云
第2段是3、4、5段的“纲”:“薄云往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆”,后面三段就是遵循这个“纲”展开的
第3段照应“薄云往往是天气晴朗的象征”,第4、5段照应“低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆”
第6自然段开始写“云的光彩同天气的关系”,最后一段总结全文
在文章内部,作者也是按照一定的思路来介绍的