小学英语四下Recycle1第三课时教案一、教学内容与目标1．教学内容:let‘sreadthinkandwrite2．教学目标:a．能读懂let‘sread中john一天的活动安排，并独立完成正误判断题。b．能通过看图读单词完成thinkandwrite填充短文的练习，并能讲述故事的大致内容。c．能拼读前三单元的四会掌握单词并用四会掌握句型造句。二、教学重、难点1．本课时的教学重点是听、说、读、写前三单元的四会掌握单词。2．本课时的教学难点是运用前三单元的四会掌握句型灵活造句。1．教师准备听写用的四会掌握单词的卡片。2．教师准备四会掌握句型的卡片。3．教师准备录音机和磁带。1．热身/复习（warm-up/revision）（1）播放chantandwrite中的歌谣，第一遍仔细听，第二遍跟说，第三遍拍手齐说。（2）复习四会单词:教师出示四会词卡片，学生小组竞赛快速拼读。2．呈现/操练（presentation/practice）（1）let‘sreada．教师先引导学生仔细看图阅读john的活动时间表，然后独立完成句子的正误判断，最后进行检查。b．检测时进一步提问学生:“why?”或者“whendoesjohngotoschool?”等问题。（2）thinkandwritea．请学生看图，读单词，说一说。b．让学生通过看图、读单词回答教师的提问:where‘szoom‘s...?c．完成短文填空。3．巩固和延伸（consolidationandextension）
