人教版新课标语文八下《俗世奇人·泥人张·好嘴杨巴》优秀教学课件：19页VIP免费

给下列红色的字注音撂高的发怵瞅见发发蔫蔫niānniān擅擅长长绰号绰号chchuòuò发发怔怔zhèngzhèng褒褒贬贬bāobāo抠抠kōukōu难难堪堪kānkān硌牙硌牙ggèèshànshànliàochùchǒu解释下列词语。解释下列词语。阔绰：排场大，生活奢侈。阔绰：排场大，生活奢侈。发怔：发呆。发怔：发呆。天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。比喻事物比喻事物((多指诗文、话语等多指诗文、话语等))没有一点破绽。没有一点破绽。大名鼎鼎：形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。大名鼎鼎：形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。看风使舵：看风使舵：比喻看势头或看别人的眼色行事。比喻看势头或看别人的眼色行事。左右逢源：左右逢源：比喻做事得心应手，非常顺利。比喻做事得心应手，非常顺利。人情练达：人情练达：指通晓待人处世的经验。了解作者本文作者是当代作家________,他以写知识分子和天津近代历史故事见长,短篇小说《_________》，中篇小说《____》《____》分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。冯骥才冯骥才雕花烟斗雕花烟斗雕花烟斗雕花烟斗啊！啊！神鞭神鞭问：“俗世”是什么意思？“奇人”是什么意思？答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。默读课文,整体感知。人物之奇；情节之奇；语言之奇1、“泥人张”和“好嘴杨巴”各讲了怎样的故事？用简洁的语言复述故事情节。2、“泥人张”和“好嘴杨巴”各自“奇”在何处？给你留下什么印象？泥人泥人张张绝活：绝活：从鞋底取下一块泥巴便从鞋底取下一块泥巴便可以捏出一泥人可以捏出一泥人人品：人品：个性内敛，沉稳于练，个性内敛，沉稳于练，自尊自强。自尊自强。捏泥人，单只妙手见功夫；护尊严，一身傲骨笑权贵。天津泥人在清代乾隆、嘉庆年间已享有很大声誉。“泥人张”艺术的创始人是张长林。张长林(1826-1906)字明山。自幼随父亲从事泥塑制作，练就一手绝技。他只须和人对面坐谈，搏土于手，不动声色，瞬息而成。不仅形神毕肖，且栩栩如生。“泥人张”彩塑创作题材广泛，或反映民间习俗，或取材于民间故事和古典文学名著。所塑作品不仅形似，而且以形写神，达到神形兼具的境地。杨七：好手艺杨巴：好嘴构思巧妙手艺精巧随机应变处乱不惊重点研读中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒，惹恼了大人。大人不记小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非！绝妙的回答澄清误会给足面子品味语言之“奇”本文语言本色朴素，“津味”十足，并且幽默传神，简洁传神。请选一二例揣摩评析。1、台上的嘛样，他捏的嘛样。2、一个泥团砍过去？3、只见人家泥人张听赛没听4、他把这泥团往桌上叭地一戳5、天津已是做买卖的地界，谁有钱谁横，官儿也怵三分。有浓郁的“天津风味”有浓郁的“天津风味”品味语言手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三。而且，有第一，没第二，第三差差着十万八千里着十万八千里。。作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，第三差作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，第三差着十万八千里”，这么说是不是太夸张了着十万八千里”，这么说是不是太夸张了??你怎么理解你怎么理解这种夸张的作用这种夸张的作用??作者并没有太夸张，这里运用夸张手法，作者并没有太夸张，这里运用夸张手法，突出了泥人张的手艺高超，无与伦比。突出了泥人张的手艺高超，无与伦比。三分活,七分说,死人说活了,破货变好货,买卖人的功夫大部分在嘴上。这个句子在句式上有什么特点?有什么表达效果？句式整齐，每句押韵，意思表达上句式整齐，每句押韵，意思表达上有推进的效果。突出了作者对有绝活人的称有推进的效果。突出了作者对有绝活人的称道、佩服。道、佩服。品味语言海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找回来了。（你怎么理解句中加点的“找”字？试着将它换成其他的动词，看看表达效果有什么不同。）这一个“找”字源于海张五的“找乐...