课题：梦想飞进五环教学过程及设计意图：教学过程设计意图一，律动引入1，老师示范，《手指运动》操
2，“好玩吗
不同的手指能带来不同的力量以及作用，让我们的小手一起动起来吧”同学们跟着老师一齐做手指操去活动手指小肌群
------------------------------------------------二，制作折叠飞机1，学习内容与分组学习的目标学习每一个折叠飞机的步骤
1）把纸张左右对齐折叠，用力压出中线
←：左右对折，压出中线←：再打开2）打开纸张，把折纸打竖放好
把顶端左右两角如图折叠
注意要边线的对齐
3）把上端往下方折叠，底部留下两只手指的距离，角要对齐中线
4）再如图把两角由手操歌引入课堂，增强手指及关节的力度和协调性
使用分解步骤的图示法，令学生更直观、掌握操作步骤
1如第二步般对齐中线折叠
5）靠近底部出现一个小三角，把它往回折叠
6）类似重复第四步，如图对齐边线折叠7）如图，折叠飞机的机翼，注意折线是中线，顶端边线与底部边线对齐
注意飞机的左右机翼要一致的平行
8）再重复上一步折叠多次，适当时候调整机翼的平行
活动的主要目的为检查新授课所制作的纸飞机
29）如图，从机翼上返折叠，注意边线的对齐
10）展开飞机，作最后的调整
←：折叠后的样子←：展开并调整后的样子------------------------------------------------三，投掷飞机（将飞机投掷圆环内）1，儿歌引入活动《小飞机》2，投掷飞机活动的目标1）检查自己所制作的飞机2）将飞机投掷至预定目标位置3，投掷飞机活动的分组要求1）对飞机作最后的调整
2）起飞线距圆环分别为3米、4米、5米，学生在起飞线外向直径约80厘米的圆环内、投掷纸飞机
3）投掷时，不可踩着或越过起飞线
在制作与投掷的过程中，大肌群、手眼协调与感知觉的能力亦得到有效的锻炼
由于纸折叠的飞
