优美的汉字优美的汉字中国文化宣传片—《汉字》_标清
flv学习目标学习目标•1
了解汉字的起源、形体演变、汉字文化,增强学生的民族自豪感
通过学习让学生学会梳理汉字的方法
学习有关汉字的知识,帮助学生在学习和生活中纠正错别字,解决语文学习中的实际问题,养成自觉正确书写汉字的习惯
预习检测预习检测形体使用器物使用朝代形体特点甲骨文刻在龟甲、兽骨上象形、字形方向不固定金文铸在青铜器上商代后期和西周时期大篆刻在石鼓西周晚期小篆春秋战国晚期、秦国使用线条化、平直化趋势字体规整匀称,字形有所简化,象形程度进一步降低(1)古汉字阶段商代后期可以书写在竹简等器物上预习检测预习检测形体使用朝代形体特点隶书产生于战国晚期,汉代通用草书形成于汉代使用连笔,书写快捷,难以辨认行书出现在东汉晚期楷书(2)隶书楷书阶段形体扁方,较长横画呈微波起伏,右下斜笔带捺脚比草书容易辨认,介于草楷之间形体方正严整,有撇、捺、硬钩,笔画平易圆转形成于汉魏之际,南北朝至今汉字的演变有什么规律
汉字的演变有什么规律
由繁到简由繁到简((11)象形程度逐渐减弱,从图)象形程度逐渐减弱,从图形化演变为线条化、平直化
形化演变为线条化、平直化
((22)笔画由多到少,结构由复)笔画由多到少,结构由复杂到简单
更快捷,更规范
更快捷,更规范
预习检测预习检测六书象形指事会意形声假借转注合作探究合作探究露、花、草、芳、景、箱忘、警、堡、贷、盒城、渔、狸、描、帽、纺领、战、郊、放、鸭、飘闻、闷、辩、辫、问圆、阁、病、赶、厅、近形声字在现代汉语中所占比例在90%以上,各小组整理形声字六种结构方式,并各举两例
•上形下声:•下形上声:•左形右声:•右形左声:•内形外声:•外形内声:鲁迅先生曾说过汉字有“三美”:音美以感耳,形美以感目,意美以感心
品汉字之美品汉字之美•音美以感耳:声韵铿锵有力、音节和谐、抑扬顿挫